告别“强制性”期刊发表?--论我国法学博士生评价制度的困境与出路

“强制性”期刊发表制度已成为影响我国法学博士生学术成长环境的核心因素。德国作为法学博士培养强国,其法学博士生评价制度值得我国借鉴。我国法学博士生学术评价制度应当具备学术人才培育和分流两项核心功能。具言之,我国法学培养院校应收回对博士生的学术评价权,评价内容应以博士论文为主,以小论文为辅,博士生的学术成果均应分级评定并予以公开。信息时代的公开发表不等同于期刊发表,电子学术平台是展示博士生学术成果的理想平台。此外,期刊发表宜转型为评价制度外的自愿选项,并建议引入市场化机制规范博士生的“广撒网式”投稿行为和学术期刊的不专业审稿行为。

中国法学博士生分类培养模式的借鉴与重构

法学博士生培养是我国法学教育的核心,是我国卓越法律人才培养的最主要和最基本的手段。从社会不同领域对法律精英人才的差异性需求出发,在借鉴和参考其他国家经验的基础上,科学地确定法学博士生培养的多元目标,并通过改善课程设置、导师指导和考核标准等制度最终实现培养目标,对增强我国法学博士生培养的社会适应性,提高培养质量具有重要的现实意义。