法学本科毕业生就业影响因素之数量预测

法学本科毕业生的数量对其就业具有重要影响,在法学本科毕业生就业难的形势下,对其数量进行研究具有必要性。针对未来全国普通高等学校法学本科毕业生数量的不可知性,本文采用GM(1,1)模型对全国普通高等学校2014-2018年法学本科毕业生数量进行预测,以期为相关部门及学生个人提供参考。

法学本科毕业生的就业困境分析

当前全国高校毕业生就业结构性矛盾较为突出,法学本科毕业生就业也面临困境。法学本科教育是我国法学教育的基础,法学本科毕业生是推进国家法治化进程的重要力量,法学本科毕业生就业事关社会和谐稳定,关系学生切身利益。因此,分析当前法学本科毕业生的就业困境,有针对性地化解他们的就业障碍具有重要的现实意义。

法学本科毕业生数量预测模型研究

以全国普通高等学校2006—2013年法学本科毕业生数据为基础,运用一元线性回归方法,建立全国普通高等学校法学本科毕业生数量预测模型。结果显示,2006—2013年的预测值与实际值的相对误差均较小,说明此模型具有合理性。利用该预测模型得到全国普通高等学校2014—2018年法学本科毕业生数量的预测值,以期为相关部门开展法学本科毕业生就业指导工作提供依据。

对新时期法学本科毕业生就业困境的分析和思考——以福建师范大学法学院为例

近年来,大学生就业难问题已成为全社会关注的热点。大学生就业事关国家振兴、社会稳定和学校发展。本文以福建师范大学法学院本科毕业生近年来的就业情况为例,分析新时期法学专业本科学生就业存在的困境,并针对性地提出一些建议和思考。

应用型本科院校法学专业毕业生就业困境及对策

应用型本科院校法学专业毕业生的就业困境主要在于法学专业就业面狭窄且就业门槛高、高校在法学人才培养上采取与社会需求脱节的传统教学模式以及就业指导不够、学生择业竞争能力有限及就业观念保守等方面。结合应用型本科院校服务于地方经济的定位和法学本科专业的具体特点,一方面,学校应按照不同的专业方向设置教学课程体系来完善人才培养方案,同时改变课堂讲授为主的传统教学方式,推进教学方式方法改革,建设校内外教学实践基地并落实实践教学环节;另一方面,学生应通过做好学习和职业生涯规划,提高自身综合素质等方式提高法学本科毕业生的就业竞争力。

法学本科毕业生的就业困境与出路

法学本不是一个特别的专业,但是,在大学毕业生就业难的大趋势下,法学毕业生的就业问题似乎越来越麻烦,尤其是隐含着其专业的特殊成分在里面,因此分析法学本科生就业的现实困境,并为该专业学生的就业指出进路十分必要。

走出困境:关于法学本科毕业生就业率低的反思与建议

近年来,从应届毕业生的整体就业形势上来看,法学本科专业毕业生的就业情况一直不容乐观。如何走出法学本科专业毕业生的就业困境,这不仅值得国家层面的高度关注和深重忧虑,而且离不开法学教育工作者的认真检省与深刻反思。而走出困境的根本在于重新定位本科专业培养目标,然后辅之以创新复合型法学专业、改革专业课程设置、培养双师型教师队伍、积极创新教学方式、改变学生和家长的就业观念及重新设计就业评价机制等积极措施的多维并举。只有这样,法学本科专业毕业生就业率低的局面才能有所改观。

浅析法学专业本科生职业规划意识的培养方式

法学专业本科生就业率通常低于全国总体平均水平,“就业难”已成为法学专业本科毕业生普遍面临的问题。此种情形下,职业规划意识的培养至关重要。职业规划意识先确立、职业规划早确定,有助于法学专业本科生为就业或升学做好专业知识储备、培养独立分析和解决问题的能力,以及其他必备的技能,进而增强自身的竞争力,促进职业目标的实现。

反思法学本科人才培养——以课堂教学为线索

法学"显学"地位与法学本科生就业率持续低迷的现实提出了法学人才培养的问题。长期以来、课堂教学作为系统性、结构性的活动,忽略了学生主体地位,忽视了实践性、学术性法学教育理念指导作用。同时,在职称评定的指引下,课堂教学效果、教师讲授能力没有得到充分体现。"双主体教学模式"必将是未来法学本科人才培养现实路径,而人才培养的层次性更为法学本科人才教育提供现实思考。