加强新时代法学教育和法学理论研究的纲领性文献——对《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》的解读

《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》的出台,在新中国法学教育史上具有里程碑意义。该文件站在坚持全面依法治国、推进法治中国建设新的历史起点上,从近期和远期目标两方面擘画了新时代法学教育和法学理论研究的新发展目标。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提出坚持和加强党的全面领导、坚持习近平法治思想的科学指导、坚持“围绕中心、服务大局”、坚持“立德树人、德法兼修”、坚持遵循规律、坚持“两个结合”等原则,确立了新时代法学教育和法学理论研究的新发展原则。加强顶层设计和战略安排,推动改革完善法学院校体系、加快完善法学教育体系、创新发展法学理论研究体系,构建了新时代法学教育和法学理论研究的新发展格局。明确规定法学教育和法学理论研究的领导体制、管理体制及协同机制,创设了新时代法学教育和法学理论研究的新发展体制。

中国特色社会主义法学理论体系研究的历史谱系和发展方向

中国特色社会主义法学理论体系研究的历史谱系可以分为奠基(1978-1990)、快速发展(1991-2000)和初步成熟(2001-2010)三个阶段。在各阶段,法学理论体系研究呈现出相应的时代特征。作为马克思主义中国化研究的重要组成部分,中国特色社会主义法学理论体系研究绝非向壁虚造,以中国特色社会主义法律体系建设为主要内容的中国特色社会主义法治建设是其现实基础。在中国特色社会主义法学理论体系和法律体系已经形成的背景下,中国特色社会主义法学理论体系研究,仍然应当,也必须以关注中国特色社会主义法治建设实践,尤其是促进中国特色社会主义法律体系的进一步完善为根本目标,不断实现理论的创新和发展,有效回应现实需求。