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经典著作研读在法学课程教学中的创新应用及价值研究
1
作者
杨莹
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2022年第4期151-154,共4页
经典著作研读课首先要选择适合法学教学的经典著作文本,文本的思想性、所涉及问题的根本性、传承性是决定其成为经典作品的重要因素。经典著作研读课程对于法学教育具有重要的价值和意义,它能够帮助法科学生掌握法学方法、明晰知识谱系...
经典著作研读课首先要选择适合法学教学的经典著作文本,文本的思想性、所涉及问题的根本性、传承性是决定其成为经典作品的重要因素。经典著作研读课程对于法学教育具有重要的价值和意义,它能够帮助法科学生掌握法学方法、明晰知识谱系、形成批判性思维。教师的精心准备是法学经典著作研读课程是否能够取得成功的关键,此外教师应该精心组织学生围绕着经典作品文本进行课堂讨论,引导学生提出问题,解决问题,提升逻辑思维能力和批判性思维,同时革新课程考核和教学评估的方法。
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关键词
法学经典作品
研读
批判性思维
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题名
经典著作研读在法学课程教学中的创新应用及价值研究
1
作者
杨莹
机构
湖北经济学院法商学院文法系
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2022年第4期151-154,共4页
基金
湖北经济学院法商学院2021年教学研究项目“经典著作研读在法学课程教学中的创新应用及价值研究”(2021J22)最终成果。
文摘
经典著作研读课首先要选择适合法学教学的经典著作文本,文本的思想性、所涉及问题的根本性、传承性是决定其成为经典作品的重要因素。经典著作研读课程对于法学教育具有重要的价值和意义,它能够帮助法科学生掌握法学方法、明晰知识谱系、形成批判性思维。教师的精心准备是法学经典著作研读课程是否能够取得成功的关键,此外教师应该精心组织学生围绕着经典作品文本进行课堂讨论,引导学生提出问题,解决问题,提升逻辑思维能力和批判性思维,同时革新课程考核和教学评估的方法。
关键词
法学经典作品
研读
批判性思维
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
D90-4 [政治法律—法学理论]
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作者
出处
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1
经典著作研读在法学课程教学中的创新应用及价值研究
杨莹
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2022
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