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法科教育中法律仪式教育的意义及其实现
1
作者
陈秋云
翟晶
《行政与法》
2012年第12期74-79,共6页
法律仪式作为仪式的一种特殊形式体现在法律运行的整个过程之中。法律仪式有规则化的(制度化的)与未被规则化的之分。规则化了的法律仪式零散存在于我国法律法规之中,呈碎片化特征。法律仪式教育在我国法科教育中散见于部门法学的教学中...
法律仪式作为仪式的一种特殊形式体现在法律运行的整个过程之中。法律仪式有规则化的(制度化的)与未被规则化的之分。规则化了的法律仪式零散存在于我国法律法规之中,呈碎片化特征。法律仪式教育在我国法科教育中散见于部门法学的教学中,内容多为规则化了的法律仪式。法学教课书中并没有法律仪式这一概念,未被规则化的法律仪式在法科教育中是不存在的。法律仪式教育对法科学生的技能与职业道德的培养有着积极意义。
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关键词
法科
教育
法律
仪式
法律仪式教育
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题名
法科教育中法律仪式教育的意义及其实现
1
作者
陈秋云
翟晶
机构
海南大学
出处
《行政与法》
2012年第12期74-79,共6页
基金
海南省教育厅教改课题"法律硕士培养模式的改进"的阶段性成果
项目编号:HJSK200720
文摘
法律仪式作为仪式的一种特殊形式体现在法律运行的整个过程之中。法律仪式有规则化的(制度化的)与未被规则化的之分。规则化了的法律仪式零散存在于我国法律法规之中,呈碎片化特征。法律仪式教育在我国法科教育中散见于部门法学的教学中,内容多为规则化了的法律仪式。法学教课书中并没有法律仪式这一概念,未被规则化的法律仪式在法科教育中是不存在的。法律仪式教育对法科学生的技能与职业道德的培养有着积极意义。
关键词
法科
教育
法律
仪式
法律仪式教育
Keywords
legal ceremony
legal ceremony education
legal education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
法科教育中法律仪式教育的意义及其实现
陈秋云
翟晶
《行政与法》
2012
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