论我国“法律学徒”式法官助理制度的构建--以法官精英化的实现为视角

法官助理制度是当下司法改革中推进法官精英化的一项重要的审判辅助制度。学术界尚未提出"司法公务员"式法官助理与"法律学徒"式法官助理的分类,但两者在实践中又以鲜明的对比形态呈现。我国目前推行的"司法公务员"式法官助理受到种种限制,无法破解我国法官精英化的困境。域外存在法官助理的另一种形态——"法律学徒"式法官助理;反观本土,"法律学徒"式法官助理的土壤亦已有之,"法律学徒"的雏形业已形成,但因定位不准而发展受限,故而有必要将两类法官助理衔接使用,以构建我国"法律学徒"式法官助理制度,并确定具体要素。

调研报告:西南科技大学法学院法律学徒社读书会情况

通过分析和展示辅导学生读书、考研的详细过程,在5年有余的时间里,该活动从一个偶然的活动、松散的辅导转变为一个每年有20余学生参与读书团队(在2014年,该读书团队被正式命名为"法律学徒社")。法律学徒社读书团队已经形成如下制度化的作业:读书内容、范围的确定,固定的读书流程,在每两周一次的读书活动中形成一个有意义的格局,即:大三主讲、大二点评、大一听的格局。通过该读书活动,学生①习得相当丰富的法律知识,②习得提出问题、分析问题和解决问题的能力,③并在阅读能力、表达能力上得到充分展示,有的同学的写作能力也得到锻炼;④团队的考研率比较高,可以达到60%以上。同时,读书团队也存在一些缺陷,要克服之,一方面笔者及其团队可以改进,另一方面更需要学校、学员提供经费等方面支持,以全面提升该读书活动的规模和质量。

现代学徒制学徒法律身份探讨

虽然现代学徒制得到了快速发展,取得了一定的成果。但是如何认定学徒法律身份依然是个难题,可从立法认定学徒的准劳动者身份、多渠道激发企业认可学徒准劳动者身份和加强宣传转变学徒观念,增强学徒准劳动者身份的认可度等方面解决学徒法律身份问题。

英国学徒权利法律保护制度研究

学徒制是英国职业教育的典型发展模式之一,国家通过一系列制度设计,实现对学徒权利的法律保护。学徒既是受教育者,也是劳动者。基于这一特性,英国教育法与劳动法从不同侧面保护学徒个体的权利,以不同的调控手段,形成协调运作、相互配合、相辅相成的制度体系。英国现代学徒制是一种嵌入式、组织化、结构化的教育与培训方式,通过对英国现代学徒制中学徒权利法律保护制度的观察发现,其具备受教育权与劳动权双重保护、教育法与劳动法协调运作、实体性权利与程序性权利保护并重、国家在校企合作中发挥引导协调作用四项主要特征。教育法与劳动法从不同的角度、运用不同的法律技术手段为学徒教育质量的保障与提升提供法律保护。

英国二元律师制度的起源、演变与发展走向

英国律师产生伊始就分为法律辩护人和法律代理人两部分。后来,辩护人演变为出庭律师,垄断了出庭辩护权,代理人则与16世纪新兴的事务律师融合一起,组成了事务律师分支,从而形成了独具特色的二元律师结构。20世纪末,英国政府出台了几项立法,对两类律师的相互隔绝状态作了部分调整,但二元并立的总体格局至今仍未根本改变。