法律职业技能培养与诉讼法学课程教学改革研究

中国的高等法学教育及其人才培养状况存在着严重的盲目性与功利性问题,法学教育与法律职业技能培养长期分离。诉讼法学课程是培养学生法律职业技能与职业素养的重要课程,但是由于在课程设置与安排上缺少科学性,导致三大诉讼法学课程在教学的内容与方法上都存在着脱离法律职业人才培养需求的诸多弊端。诉讼法学课程的教学改革,就是要实现诉讼法学教学内容的科学化与合理化,创新诉讼法学的教学方法,使法律人才的培养能够符合市场经济发展的需要,适应现代社会对法律人才的需求。

法律高职教育中法学案例教学法的应用

法学案例教学法借助精选案例开展教学，强调教师引导下的学生参与式自主学习，重在培养法律技能和法律思维。法学案例教学法的形式主要有课堂讨论、模拟法庭、真实审判观摩、典型案例专题辩论会及诊所式法律教育等。法律高职教育应重视运用法学案例教学法，但必须根据高职教育特点针对性使用，才能取得实效。