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题名主导性自由主义及其启示
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作者
朱丹丹
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机构
中共中央党校
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出处
《陕西行政学院学报》
2017年第1期22-25,共4页
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基金
国家社科基金青年项目"多元开放条件下中国社会主义意识形态安全研究"(12CKS036)
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文摘
斯蒂芬·莫斯度[1]是普林斯顿大学政治哲学教授。他的政治哲学思想主要体现在对主导性自由主义的建构上,他提倡自由主义不仅仅是一种中立的制度建制,同时更是一种转化人们内心信念的力量。他认为自由主义可以通过三种方式塑造整个社会:公共理性、法律施压和公民教育。他的自由主义理念所提倡的主动塑造行为导向和改造人们心灵的方式值得借鉴。我国正在加快建设社会主义文化强国,一方面需要完善中国特色社会主义文化制度,另一方面更需要对人民内心的塑造。探讨莫斯度诠释主导性自由主义作用的研究径路,发掘其自由主义理论供给,对当代中国社会主义文化建设具有重要启示。
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关键词
自由主义
公共理性
法律施压
公民教育
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Keywords
liberalism
public reason
legal pressure
citizen education
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分类号
G40-052.2
[文化科学—教育学原理]
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题名主导性自由主义及文化启示
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作者
郝涛
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机构
福建省委党校哲学部
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出处
《云南社会主义学院学报》
2017年第4期139-142,共4页
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文摘
史蒂芬·莫斯度(Stephen Macedo)是当今美国最重要的自由主义理论家之一,普林斯顿大学政治哲学教授,代表作有《多元化与不信任》,《自由主义美德》等。他的政治思想主要体现在对主导性自由主义的建构上,他认为自由主义不是中立的制度建制,而是一种转化人们内心信念的力量。自由主义可以通过三种方式塑造整个社会,即公共理性、法律施压、公民教育。虽然他是西方学者,他的理念本质上不适用于中国社会,但是他提倡的主动行为导向和改造人们心灵的方式值得借鉴。党中央提出建立社会主义文化强国,这绝对离不开对人民内心的塑造,因此研究阐释莫斯度的主导性自由主义思想具有一定理论和现实价值。
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关键词
主导性自由主义
公共理性
法律施压
公民教育
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分类号
G122
[文化科学]
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