日本法律职业培训机制之问题——以经济分析为视角

在2010年最近一次的国家司法考试当中,通过率已经滑落到30%以下。在这种低通过率之下,到法学院学习已经变成了教育投资中的一种风险选择。这种现象一是由于司法制度改革委员会提出了相互矛盾的建议;二是由于司法部门在同教育、文化、体育、科学、技术等部门之间的行政管理协调不力。从供给方的角度来看。

皮革行业职业技能培训与鉴定的人才发展战略意义

改革开放以来,我国职业教育取得显著成绩,基本形成了普通教育与职业教育双轨并行的格局,所培养出的千百万劳动者为我国过去三十年的经济腾飞做出了不可估量的贡献。皮革行业职业技能鉴定经过多年的努力,为行业培养了大批专业人才。本文着重阐述了皮革行业职业培训和技能鉴定体系建设的重要意义。

中国法学教育方式及其路径选择

法学教育是各国高等教育体系中不可或缺的有机组成部分,其方式和内容与一国的法律体系以及司法制度息息相关。法律职业培训是为了满足民众对于司法的需要,通过国家有组织的选拔和训练,培养具有高度的法律素养和实务技能的法律家的制度。时至今日,我国还没有确立一套适合我国国情的法学教育和法律职业培训制度。本文旨在通过对法学教育和法律职业培训关系的探索,理清西方国家法学教育和职业培训的基本模式,从而对我国的法学教育和法律职业培训的路径选择进行一个基本探讨。

全球化时代的日本法学教育与发展

法学教育是各国高等教育体系中不可或缺的有机组成部分。日本法学教育与法律职业培训制度改革是日本司法制度改革的重要组成部分,其核心是改革现有的建立在大陆法系基础上的法学教育和法律职业培训制度,引进以美国法学院(law school)模式为标准的法科大学院制度。就日本近年推行的司法制度改革进行分析,重点探讨法学教育改革以及对我国法学教育改革的借鉴与启示。

谈语感的培养

语文教育家叶圣陶在《文艺作品的鉴赏》中说道:'不了解一个字一个词的意义和情味,单靠翻查字典是不够的。必须在日常生活中,随时留意,得到真实的经验,对于语言文字才会有正确丰富的了解力,换句话说,对于语言文字才会有灵敏的感觉。这种感觉通常叫做‘语感’。'语感是人们语言表达的感受,是人们说话、作文时对语言运用的感觉,是一项十分重要的语言能力。众所周知。

关于法律职业共同体的构建问题

中国是有三千多年法制传统的国家,"夏有乱政而作禹刑",那个时候已经有了法律的专门工作人员了,就有法律职业。但是中国古代没有形成法律职业共同体,原因就在于政治和法律在中国古代是不分的,从事法律工作的人只不过是政治的工具。要成为法律职业的共同体,必须是政治和法治两分离。在世界史上,它是需要历史条件的:第一位的是要有发达的市场经济,市场经济形成以后,一定需要一批职业的人全力地去维护。第二是政治和法律要分离,政治法治化,法治政治化,二者分离以后,才使得司法和行政不再是同一个人。第三。

德国法学教育简介

德国作为大陆法系的开山鼻祖之一,其法学教育亦举世闻名,每年皆有无数慕名而来的外国学生赴德留学,以期能在学术研究或法律实践方面获得进步。笔者亦在德国经历了完整的法律人(Jurist)教育,其中艰辛自是不言而喻,但收获亦可谓巨大。具体而言,德国的法学教育可分为两个阶段:第一阶段由各个大学的法学院负责完成,学生在成功地结束第一阶段的学习,即成功通过第一次国家考试后;第二阶段进行大约为期两年的由国家统管的法律职业培训。