高校法律职业道德教育研究

在我国法律职业道德教育一直处于边缘地位。这正是法律院系毕业生普遍缺乏法律职业道德意识和法律职业队伍道德状况不容乐观的重要原因。因此,认真界定法律职业道德教育的内涵以及充分认识高校法学教育中法律职业道德教育的必要性,探索法律职业道德教育的途径具有非常重要的现实意义。

法律职业道德教育何以必要、何以可能

法律职业道德教育的必要性和可行性是当前我们加强法律职业道德教育,改变高校法律职业道德教育被边缘化所必须要回答的两大基本问题,对这两大问题的解答关乎法学教育的未来。从我国社会主义法治发展、精神文明建设、市场经济健康发展、和谐社会构建、法律职业化等角度看,法律职业道德教育是十分必要和有益的。从教育途径、教育对象、教材结构、教学方法、考核方式看,法律职业道德教育在我国不仅是必要的,而且是完全可行的。

大学法学教育中的法律职业道德教育探讨

为了提升大学教育中法学教育的整体素质以及培养合格的法学专业人才,我们必须从思想上重视职业道德教育在法学教育中的重要性,才能从根本上解决职业道德教育匮乏存在的问题.文章通过对职业道德教育在大学教育中的现状进行分析探讨,进而提出一些合理化建议.

高校法学教育中法律职业道德教育研究

法律职业道德是高素质法律人才的必备条件。高校法学院系作为培养法律人才的重要阵地,在法学教育中必须注重大学生法律职业道德教育。法律职业道德教育具有特殊性,要求高校以多路径来保障教育成效。

论法律职业道德教育

在强调以法治国的同时,强调以德治国是对法律与道德的深入理解。法律与相关联的道德伦理行为规范的契合,构成了法律制度稳定和合理运行的基础。法律职业道德教育作为法律职业的基础在当前有着重要的现实意义。美国法律职业道德教育的强化原因、过程和实施结果进一步说明了法律职业道德教育的重要性,也为我国此项教育规范化提供了参考依据。在充分认识其重要性的基础上,在高校法学院(系)普遍开设严格的专门课程、组织必要的上岗考核和全方位的终身教育等是职业道德教育中必不可少的措施。

基于自媒体时代下政法高校大学生德法兼修的新思考--关于当代“00后”法学生法律职业道德教育模式研究

在当今自媒体时代,网络资源的便捷给法律职业道德教育的实施带来了丰富的资源,同时也为思想尚未完善的大学生带来了挑战。针对当下的自媒体发展现状,本文为大学生法律职业道德教育模式提出参考意见,以此推动法律职业道德教育深入民心。

独立学院法科学生法律职业道德教育养成探讨

独立学院法科学生作为法治建设重要的新生力量,在增进其法律知识的同时,提升其法律意识和法律职业道德素养,对于法治建设顺利推进具有重要意义。文章主要结合独立学院法律职业道德教育现状进行探讨,以期有所裨益。

高校法律职业道德教育与法学专业人才培养分析

当前高校法学专业人才培养侧重于专业素养培养和职业道德素养培养两个方面,其目标定位在专业知识、专业能力和专业素质。在专业素养方面,专业教育更多是教给学生技能本领;而职业道德素养方面,则是教给学生如何将技能运用在实际工作,如何去发挥自己的专业技能和自身的才华,以及为什么要这样或那样去做。法律职业道德教育在学生个人成长,以及他们对自我进行职业规划与定位起到了至关重要的作用,由此我们认为,法律职业道德教育是培养法学专业人才最为重要的过程和途径。下面本文将对高校法律职业道德教育与法学专业人才培养分析进行分析。

高校法律职业道德教育与法学专业人才培养

无论是从法律职业共同体的主体性作用还是从法律职业的属性来看,法律职业道德都是高素质法律人才的必备条件。从法治建设的现实需要和培养人才的基本目标出发,结合法律职业道德教育的特点,高校应该承担起法律职业道德教育的重任。而录求一种行之有效的方法是法律职业道德教育的重要环节。

论应用型卓越法律人才法律伦理道德素质的培养

"卓越法律人才培养教育计划"是新时期引领和指导法学教育发展方向的重大战略方针。法律职业道德教育是培养应用型卓越法律人才的基础和前提,认真思考法律伦理道德素质教育定位,将法律职业道德课程纳入教学内容,全面拓展法律职业道德课程教学模式,培养具备法律心性和人文精神的未来法律职业者是培养应用型卓越法律人才的重要举措。

论应用型卓越法律人才法律伦理道德素质的培养

"卓越法律人才培养教育计划"是新时期引领和指导法学教育发展方向的重大战略方针。法律职业道德教育是培养应用型卓越法律人才的基础和前提,认真思考法律伦理道德素质教育定位,将法律职业道德课程纳入教学内容,全面拓展法律职业道德课程教学模式,培养具备法律心性和人文精神的未来法律职业者是培养应用型卓越法律人才的重要举措。