中医色诊法思维及理论特色探讨

色诊属中医望诊的范畴,为望诊中的独特诊法之一。其诊法思维和理论特色很大程度上代表了望诊法思维和理论的特点。笔者详述了中医色诊理论诊法思维,其独特之处在于对五行归类理论、五行生克理论的应用,以取类比象和推演络绎为主要思维方法,其理论特色包括全息诊法、时间诊法、体质诊法、预后诊法以及地域诊法等。

民法典物权编的编纂应贯彻团体法思维——基于农民集体成员权的视角

'首先应接受这一命题:财产法是一个开放的权利体系。'~①民法典物权编作为财产法的重要组成部分,亦应保持权利体系的开放性。法律的真实生命不在于逻辑,而在于它所调整的社会现实。~②因此,在团体主义越为发展主流的背景下,传统物权法对周延地调整现代财产权利的法律关系已出现乏力之困境,正值编纂契机的民法典物权编,宜当与时俱进地重视并贯彻团体法思维,满足当下社会对财产权利的权益予以高效率地创造和利用的期待与要求。

软法思维视域下网络意见领袖治理

意见领袖是网络空间中的"关键少数"。网络空间的治理是社会治理的重要领域,根据网络空间的特点,应坚持依法治国和以德治国的基本原则,探索软法在网络空间治理中的重要作用。本文通过剖析当前存在问题的网络意见领袖,从政治、统战和社会三个维度阐释网络意见领袖治理的价值,从网络意见领袖的特征和软硬法的治理比较,建立网络意见领袖治理的软法适用性分析框架,从树立共建共治共享的治理理念、建立软法体系、构建管理体制、探索软法治理实施路径等方面提出策略。

软法思维视域下网络空间治理研究

随着自媒体和信息技术的广泛应用,开放的网络空间越来越成为社会受众自由表达的重要论域,一定程度上会弱化硬法治理效能,使得软法在网络空间治理领域的适用性和优越性愈发显现。网络空间治理的本质是维护公众共同意志的工具,是国家治理中德治法治自治的融合,是多元主体合作共治的选择。从价值理念上看,软法蕴含的协商、合作等价值与网络空间治理所倡导的民主、平等、参与等理念不谋而合。从制定主体上看,软法强调主体多元化与网络空间治理所要求的多中心协同治理有异曲同工之处。从运行方式上看,软法的非强制性、富有弹性特点与网络空间治理所倡导的柔性治理有共通之处。软法视域下网络空间治理需要坚持共建共治共享的治理理念、推进网络空间多元主体的协同治理、重视网络空间治理的文化塑造、完善网络空间软法治理的机制建设,从而实现硬法与软法的刚柔并济、国家治理与网络自治的动态平衡。

论团体法思维在《公司法》修改中的运用

公司法的本质属性为团体法,但是我国公司法研究对团体法思维关注不够。团体法思维是对近代民法侧重个人主义思维的一种反思和矫正,旨在以团体法的基本原则、逻辑结构、内容体系分析和解决团体运行中的具体法律问题。团体法的独特价值、理念和原则,形成了以自治性思维为思维定势、以整体性思维为思维范式、以区分性思维为思维方法的团体法思维逻辑结构。以团体法思维检视我国公司法的演进与改革实践,我国《公司法》历次修改无论在基本理念、价值立场抑或体系理性层面均欠缺对团体法思维的运用。正在修改中的《公司法》需要重视团体法思维,具体在公司组织类型、资本制度、治理结构、股东权益保护等制度方面进行全面优化和改革,恪守《公司法》的团体自治理念,妥善协调公司内外部成员间的利益关系,优化公司决议效力规则体系,完成公司法作为团体法的体系重构,回应社会经济环境急剧变革和市场主体利益多元化之需要。

候之所始,道之所生——谈诊法思维的本质和特征

候之所始，道之所生——谈诊法思维的本质和特征李文珠（河南中医学院郑州４５０００３）诊法始于观察，但诊法的观察病情是需要医生运用理论去实践，并在观察中进一步去思考，找出规律性的东西。诚如《素问五运行大论》所说：“候之所始，道之所生。”那么，诊法思维的本...

论法思维的权力——基于司法权威的研究

近年来,许多案件被人们广泛评论,司法遭受前所未有的非难和指责,不断吞噬着本来就缺乏自信的司法权威。为揭示司法危机的本质,破解法思维权力与司法权威间的紧张关系,本文从法思维客观规律入手进行了深度的研究。认为,司法权威应该是一种秩序,即是对法律问题以法律的标准、法律的程序,通过法思维来解决的一种不可动摇的制度安排,应尊重并遵循法思维规律,通过制度的设计,充分保障法思维的权力,而又杜绝任性与恣意,实现合理和可实现的规范秩序,不受感觉、情绪、欲望和恐惧所阻碍。法思维不是司法危机的制造者,而是司法权威的保障和发展的力量,两者存在共荣关系,而非紧张关系。法思维有其自身的规律性,并遵循其特有的准则保障公正和正义,守护司法权威。

软法思维视角下枢纽型统战社会组织建设研究

软法具有制定主体平等化、多元化和内容表现灵活化、多元化等特征,枢纽型统战组织在自身领域具有较强影响力、凝聚力,软法思维和枢纽型统战社会组织有着密切联系。首先,软法理念为枢纽型统战组织提供价值指引;其次,枢纽型统战组织发展是统战法治化、社会化的重要载体与表现;最后,软法思维和枢纽型统战思维共同服务于社会治理新体系中。统战部门要在"共建共享共治"的社会治理新体系中发挥作用,必须通过软法思维和统战理念的结合并融入枢纽型统战社会组织建设中来,重点是加强软法体系建设,为统战工作法治化建设提供保障;以软法思维引导枢纽型统战组织发展;通过枢纽型统战组织建设,推进统战工作法治化建设。

企业战略决策中的假设法思维

现代企业已进入战略经营的新时代。企业的高层经营者面临的已不再是日常的、程序化的常规决策,而必须面对战略决策。要有效地做出正确的决策,企业领导必须首先进行战略预见,以此制订战略方案。而在战略预见时,作为经营决策基础的传统预测技术是否仍然可行呢?一、传统预测技术面临的挑战企业管理的发展经历这样一个过程:

法源思维及其方法论意义

严格适用制定法,可有效约束法官的审判活动,但也会出现教条主义和机械司法等问题。而允许法官在案件中随机融进价值和其他社会规范,则会消解制定法的权威。为维护制定法的权威,恰当地运用制定法,有必要引入法源思维。把法源理论转化为法源思维,对缓解制定法的刚性、融洽制定法与其他社会规范的关系、更好地化解纠纷具有重要的方法论意义。法源思维是对法源理论的方法论凝练,在开放制定法的基础上,重新理解、阐释和运用法律,在语境中构造依法办事之法。法源思维具有开放性,旨在更宽的法源形式中寻找裁判理由,在个案中重塑法律的意义。但需要综合运用法律方法以限缩无度扩张的价值入法、能动司法或执法。法源思维既尊重制定法的权威,又以法之名探寻语境中的法律意义,是捍卫法治的思维方法。

论提供手淫服务不属于刑法意义上的卖淫行为——兼议行政法思维与刑法思维的区别

司法实践中在认定发廊手淫服务是否属于刑法意义上的卖淫行为时存在较大争议,导致不同法院对此类案件作出有罪、无罪两种不同判决。学界对此问题同样存在肯定说和否定说两种观点。从同一法律概念在不同部门法的语境中可能存在不同含义,以及以社会危害性作为依据不具备衡量属性并且从刑法解释的一般理性的角度而言,提供手淫服务不应属于刑法意义上的卖淫行为。司法实践中对此存在认识差异的原因主要在于不同主体在认定此问题时分别采用了行政法思维模式与刑法思维模式。而由于两种思维模式在思维特征、适用范围以及逻辑线索等方面存在较大差别,因而如果不加区分地适用就会导致不适当的甚至是错误的结论,在对刑法问题进行思考和认定时应适用刑法思维而非行政法思维。

思维导图学习法对高职护士执业资格考试成绩影响的研究

目前我国护士群体的主要来源仍为高职,高职院校为提高教学质量提高培养人才的效果,需要稳步提高学生护士执业资格证的通过率。本研究目的:探讨思维导图学习法在护考复习中的作用。方法:采用方便抽样的方法选取我校护理专业183名学生,随机分为对照组和实验组,进行护资考前辅导,并在护资考试后比较两组考生的护资通过率和考试成绩。结果:传统复习的对照组通过率为64.8%,实验组通过率为84.8%,结果有统计学意义。并且实验组的专业实务和实践能力两门考试的平均成绩也显著高于对照组。结论:思维导图学习法能显著提高高职护生护资通过率,提高护考分数。

神经内科教学中应用收缩圈联合三级线索思维法的效果

目的探究神经内科教学中应用收缩圈联合三级线索思维法的效果。方法选取2023年1—12月东台市人民医院神经内科的60名实习生为研究对象。采用盲摸双色球法分为研究组与参照组,各30名。参照组采用以案例为基础的教学法联合以问题为导向的教学法,研究组采评分用收缩圈联合三级线索思维法教学。比较两组的学习成绩及教学模式认可程度。结果研究组体格检查评分为(84.78±2.35)分,检查结果判读评分为(90.85±2.45)分,病历书写评分为(88.72±2.68)分,理论知识评分为(91.45±3.54)分,高于参照组的(81.48±2.50)分、(83.34±2.58)分、(82.45±3.15)分、(83.64±4.51)分,差异有统计学意义(t=5.268、11.561、8.304、7.461,P均<0.05)。研究组教学模式认可程度评分高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论收缩圈联合三级线索思维法能够提高神经内科教学质量,提高实习生的学习成绩及教学模式认可程度。

高中物理逆向思维法和极限思维法的应用

在高中物理教学中,由于科目本身较为抽象,要想有效解答相关物理问题,就要建立多元化的思维方式,在激发学生学习积极性和学习主动性的同时,进一步提高解题效率.其中,逆向思维法和极限思维法通过借助有效的假设,能更好地解答物理问题.本文结合高中物理有关重点专题,对逆向思维法和极限思维法在高中物理解题中的应用路径展开讨论,以供参考.

极限思维法在高中物理解题中的应用探析

在高中物理解题过程中应用极限思维法,能够有效锻炼学生的极限思维能力,有助于提升学生对物理问题的解决能力,从而为高中生掌握物理知识奠定了坚实的基础.

化解新时代社会主要矛盾的财税法思维

新时代社会主要矛盾发生变化,是以人民为中心的发展思想对我国社会主要矛盾作出的新判断和新表述。财税法作为治国安邦之法,与共同富裕目标衔接紧密,是让改革发展成果更公平惠及全体人民的重要法律领域。财税法通过调整和规范政府间财政关系、政府预算和税收制度,回应和化解新时代社会主要矛盾,为加快建立现代财政制度提供道路支撑。新时代财税法思维包括三个方面:一是立足现代化建设和改革发展,提高政府治理能力、法治思维能力并依法拓展财源,建设现代化经济体系;二是渐进推动民主、促进民生福祉,满足人民美好生活需要,建构预算规范、财力协调和区域均衡的财税体制;三是实现分配正义,通过区域、产业和群体之间的财税制度设计和规则安排,促进发展更加平衡更加充分。借助财税法思维化解新时代社会主要矛盾有利于加快国家治理现代化和迈向全面小康的步伐。

O-AMAS有效教学模型结合逆向思维法在胚胎学课程教学中的应用——以“心血管系统发生”为例

目的探讨O-AMAS有效教学模型结合逆向思维法在胚胎学教学中的应用效果。方法以心血管系统发生章节为例,选取我校2020级八年制临床、口腔等专业学员为试验组,采用O-AMAS有效教学模型结合逆向思维法教学,以往年沿用传统教学法的2019级八年制同专业学员做对照,通过考核成绩、及格率和教学效果问卷调查评估此教学方法在胚胎学教学的应用效果。结果试验组学员期末形成性、终结性考核成绩分别为(83.77±1.05)分和(8.83±0.21)分,及格率分别为95.24%和86.90%,均较对照组明显提高(P<0.01);试验组学员对课堂学习效果各项目评价良好率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论O-AMAS有效教学模型结合逆向思维法有助于激发学员胚胎课的学习兴趣,提高学员的学习成绩,学员对教学效果满意度较高。

例谈逆向思维法在高中力学解题中的应用

本文首先阐述逆向思维法的优势,然后通过高中力学中的两则例题详细分析逆向思维法的应用策略.研究表明,逆向思维法能够帮助学生打破常规思维定式,开拓解题思路,提高解题效率和准确性,培养其创新思维能力.

逆向思维法在高中材料作文中的运用

材料作文写作中,逆向思维法可以引导学生从不同角度、提出反常问题等方式分析材料。逆向思维法在高中材料作文写作中的运用包括逆向分析材料、培养逆向提问能力、从反面思考等,能帮助学生更好地分析和论述材料。

逆向思维法在高中语文写作教学中的应用

对于高中生而言,若想写出高质量的作文,不仅需要具备较强的语言运用能力和谋篇布局能力,还需要具备灵活、开放的写作思维。逆向思维法是一种创新型思维方法,对于高中生的写作学习起着至关重要的作用。因此,本文分析了逆向思维法在高中语文写作教学中的应用价值,并提出了一些具体的应用策略,以期帮助教师有效解决学生写作思路固化的问题。