思政视阈下高校法治基础教育研究

高校法治基础教育经过多年发展,教育教学成果显著,为推进我国法治化建设,提高公民法治素养作出卓越贡献。但作为思政教育重要组成部分的法治基础教育,在实践教学中也暴露出许多问题,例如,对思政教育与法治基础教育的关系定位不清、在理念教育与知识教育之间摇摆不定、课程内容的丰富性与课时的有限性冲突加剧。为破除这些问题的禁锢,在教学实践中有必要强化思政教育中道德观与法治观的内在联系,确立理念教育为主知识教育为辅的原则,并坚持线下必修课与线上选修课相结合,使法治基础教育取得实效。

深入推进法治建设保障基础教育高质量发展

改革开放以来,我国基础教育取得跨越式发展和历史性成就,但仍然面临诸多发展不平衡、不充分的难题,教育法治保障之不足,已经成为基础教育高质量发展的重要时因素。教育法治化是教育现代化的重要特征之一,也是基础教育高质量发展的重要组成部分。如何深化新时期基础教育领域的教育法治建设,教育现代化也对当下基础教育法治建设提出了前所未有的挑战。