全面推进依法治国的社会法治心理研究

从邓小平首提"法治"到十八届四中全会提出全面推进依法治国,在实现"建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家"总目标的背景下,社会对法治的表层认同和深层怀疑心理并存。造成这种状况的原因在于信仰法律文化传统的缺乏导致法律观念淡薄、法律运行中宪法缺乏应有的稳定性、司法审判受各方面干扰严重以及公众"忽视"自身的权利。因此,全面推进依法治国必须追求社会对法治的心理认同;制定"良法";严格、规范、公正、文明执法从而构建法治政府;深化司法体制改革以确保司法公正独立;推进法治宣传与法治教育,最终形成积极良好的社会法治心理。

论农村社会法治化进程中国家法的局限

国家法本身具有一定的缺陷 ,而当国家法向农村社会渗透和延伸的时候 ,从制度设计和文化发展的视角和层面看 ,国家法的缺陷更加明显 ,而这种缺陷的存在又为民间法的发展留下了制度空间 ,为民间法与国家法的互动提供了可能和条件。

论执政者法治思维的培育

法治思维不仅具有政治意义和法学意义,同时具有重要的心理价值。执政者法治思维的培育对于夯实法治心理基础、推进国家建构主义法治进路具有重要意义。针对执政者法治思维培育中遇到的历史和现实困境,建构以法治教育为先导、道德品行培养为辅助和科学考核领导干部为关键的逻辑进路成为破解当前困境的合理选择。

试析法治建设中的法治文化

法治建设离不开法治文化建设。作为一种法律文化现象,法治文化总是与一定的法律活动相联系,并影响着法律活动。法治文化在形式上包括法治思想、法治心理和法治意识三个层次。法治文化和法治建设之间是辩证统一的关系。

青少年对法治的认识及其影响的探究

青少年阶段是价值观、人生观、世界观的形成阶段,是理想目标逐渐明晰并对未来的人生发展方向、社会定位产生决定性影响的关键时期,本文将探讨法治认识程度对青少年成长的影响,通过调查问卷、社会调研、案例分析等形式明晰法治对青少年影响的具体表现,并探寻青少年对法治的认识的来源与成因,同时结合部分资料建设性地提出提高青少年法治认识的途径和方法。

“法治安徽”研究

建设"法治安徽",是安徽省委提出的重大战略,对地方法治建设合理性的理解,是"法治安徽"必须解决的重要理论问题。"法治安徽"不是法治的行政区划化,而是在依法治国的伟大实践中契入安徽省情。"法治安徽"与"平安安徽"和"依法治省"之间既有区别又有联系。"法治安徽"的建设重点应是法治政府和司法公正。"法治安徽"必须以尊重人权、尊重财产、尊重契约、重视公民社会的培育为核心理念。

当代农民政治性格变迁之考察——以湖南省溆浦县桐木坨村农民为例

建国后中国共产党在改造农村的同时,也缓慢地影响着农民政治性格的变迁。当代农民政治心态经历了从“冷漠”到“积极参与”的两次反复;其法治心理特质表现为依法维权与“以权扰法”并存;他们对于乡村老者治权的情感认同则经历了长者权威认同的否定之否定。