当前职业院校法治教育现状的成因分析

本文结合职业院校学生法治意识的现状和不足,深入分析其成因,希望加强职业院校学生的法治意识,提高学生的法律素养,促进职业院校青少年学生的健康成长,有助于培养新时代高素质的高级技能人才。

“互联网+”形势下的高校法治教育模式研究——以安徽理工大学为例

在高校深入学习贯彻社会主义核心价值观,建设社会主义法治高校和国家,要求高校学生具备较高的法治观念和法律意识。同时网络新媒体技术的不断发展为高校学生提供更丰富的学习资源和途径。因此如何更好的在"互联网+"的形势下创新高校的法治教育模式是当前高校思想政治教育的重要工作。通过分析传统的法治教育模式存在的问题,并针对于互联网在法治教育中的应用给出若干建议及对策。

新媒体时代高校法治观念教育思路探究

当前我国高等教育已经进入了新媒体时代,法治观念教育也随之面临着新的机遇和挑战,教育思路的转变直接影响着高校法治观念教育发展的脚步。文章从新媒体时代高校法治观念教育的相关概念出发,从高校法治观念教育现状分析入手,阐述当前我国高校法治观念教育存在的四个重要问题,围绕构建虚拟与现实结合的教育方法;借助新技术丰富教育内容结构;依托新媒体技术生成教育"载体合力"三个方面,为构建新媒体时代高校法治观念教育思路提供建议。