构建问题导向型法治教育课堂的思考与实践

以问题为导向,构建问题导向型法治教育课堂,有利于凸显法治教育课堂教学的针对性、时效性与持续性。在教学实践中,教师以“发现问题,形成问题链”“分析问题,探究主问题”“解决问题,反思原问题”为教学逻辑路径,从立足学生生活中的焦点问题、关注社会生活中的热点问题、破解观念形成中的难点问题等方面实施教学,能够有效提升法治教育课堂的教学实效。