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论我国公民教育中的“四个结合”
被引量:
10
1
作者
龙静云
《道德与文明》
CSSCI
北大核心
2010年第1期97-100,共4页
我国公民意识教育应注重"四个结合":公民意识教育的起点应注重公民权利教育及其与公民义务教育相结合;公民意识教育的重点应注重公民的法治信仰教育与公民伦理教育相结合;公民意识教育的方式应注重制度性严格约束与公民自教...
我国公民意识教育应注重"四个结合":公民意识教育的起点应注重公民权利教育及其与公民义务教育相结合;公民意识教育的重点应注重公民的法治信仰教育与公民伦理教育相结合;公民意识教育的方式应注重制度性严格约束与公民自教自律相结合;公民意识教育的承担者应注重党和政府职能部门及其专职队伍与民间组织相结合。
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关键词
公民意识
权利与义务
法治的精神信仰
自教自律
民间组织
原文传递
题名
论我国公民教育中的“四个结合”
被引量:
10
1
作者
龙静云
机构
华中师范大学政法学院
出处
《道德与文明》
CSSCI
北大核心
2010年第1期97-100,共4页
文摘
我国公民意识教育应注重"四个结合":公民意识教育的起点应注重公民权利教育及其与公民义务教育相结合;公民意识教育的重点应注重公民的法治信仰教育与公民伦理教育相结合;公民意识教育的方式应注重制度性严格约束与公民自教自律相结合;公民意识教育的承担者应注重党和政府职能部门及其专职队伍与民间组织相结合。
关键词
公民意识
权利与义务
法治的精神信仰
自教自律
民间组织
分类号
B82-02 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论我国公民教育中的“四个结合”
龙静云
《道德与文明》
CSSCI
北大核心
2010
10
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