乡村振兴背景下茶农法治能力培养教学实践探索——以茶农法治培训课程教学实践为例

茶农法治能力的培养具有重要意义,它关系到茶农在制茶、售茶过程中合法权益的保护。然而,当前茶农不仅法治能力欠缺,而且还面临法治人才缺乏带来的诸多困境。不少非原产地茶以贴牌、冒牌方式销售;过度包装、夸大宣传等营销乱象,“以次充好”“以假乱真”等违规行为,“天价茶”炒作现象等时有发生等违法违规问题。这些问题极大制约了茶农原产地的法治建设进程。鉴于此,有必要从提升茶农法治能力及素养入手,课程培训为径路,通过科学合理设计茶农法治能力培养教学体系,规划实践教学内容及目标,从而达到以学促用,进一步提升茶农法治保护力以及依法治村的能力。

国家气象部门法治能力培训提升路径

回顾中国气象局气象干部培训学院法治培训历史发展过程及主要做法,分析了存在的主要问题,包括培训对象和培训内容范围较窄,培训课程体系不健全,培训方式和渠道较为单一,培训效果评估机制不健全等。提出相应对策:加强干部职工培训;完善气象部门法治培训课程体系,精准开展基于气象事业发展需求的法治培训;创新法治教育方式。

新时期淬炼领导干部法治思维和法治能力的要求及路径

新时期建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,尤其是高等教育的作用至关重要。高等教育需要以立德树人为根本任务,实现其内涵式发展,同时需要优秀的领导干部,结合市场经济规律,创新教育产品,提高服务质量,培养更多专业人才。因此,依法治国的背景下,迫切需要锤炼领导干部法治思维和法治能力。基于此,本文主要阐述淬炼领导干部法治思维和法治能力的必要性,分析其具体要求,积极探索相应路径,旨在提高领导干部法治思维和能力。

领导干部法治能力提升研究——基于E市337位领导干部调查数据的分析

在全面推进依法治国的进程中,领导干部的法治能力是影响法治建设成效的关键因素。为进一步了解领导干部的法治能力,调查组对E市337名领导干部开展问卷调查,发现E市领导干部的法治能力相对较好,但在法律知识、法治理念、法治思维和运用法治方式等方面存在不足。针对这些问题,文章深入分析了领导干部法治能力不足的原因,包括培训学习作用不明显、法治文化氛围不浓厚、法律法规实际运用不相适、考核评价机制不健全、选人用人导线不凸显和监督过程不完整等。在此基础上,提出对策建议,以期促进E市领导干部法治能力的提高。

新时代中国共产党法治能力的内核及其建设路径

新时代党的法治能力是党运用法治思维和法治方式推进深化改革、解决矛盾、化解冲突、提升执政效能的能力。法治理念、法治知识、法治思维、法治方式是党法治能力的内核。新时代,党的法治理念信仰必须持续增强,法治知识学习必须持续强化,法治思维导向必须持续提升,法治方式运用必须持续加强。因此,党只有综合施策,着力培养法治理念,强化法治学习,树立法治思维,坚持依法治理,才能不断提升和优化党的法治能力。

高校学工干部法治素养和法治能力提升策略研究

法治素养和法治能力是两个互相递进的范畴,前者注重内在法治修为,后者注重外在法治行动。法治素养由法治知识生成,法治思维是法治素养重要构成要素。法治能力是法治素养的客观表现,反映为依法办事、合规办事。二者依次递进又相互加持。法治素养重在学习法治知识凝聚法治思维,法治能力重在善用法治制度、原则、价值等形成法治实践。构建知识—思维—实践的研究框架,提出高校学工干部法治素养和法治能力提升策略,为依法治校、依法治教、依法办学提供理论与实践指引。

提升国家治理的法治能力

在国家与社会治理法治化转型的背景下,国家治理能力的提升主要依靠法治思维引领决策、调整社会关系,用法治方式化解社会矛盾。虽然法律不是调整社会关系的唯一手段,但法律至上的法治原则要求,执政者应该高度重视法律能力和法治能力的提升,以及法治思维和法治方式的运用,善于把党和人民的意志通过立法程序转变成国家意志,不断提升制度的实施能力。依法执政的法治能力包括立法、执法、司法等多种能力形态,但目前来看,无论是立法能力,还是执法、司法能力,都存在不少的短板。对此需要运用法治思维、法律方法开启"法智",在重视逻辑、锻造法律思维方式的基础上,提升国家治理的法治能力。

法治能力及其方法论塑造

法治能力是运用综合法律素质的体现,表现为政治、经济、社会管理和日常生活决策行为的正当性、合法性。对于法治能力的研究可以从两个角度展开:一是从政治功能意义上观察,主要是研究领导干部运用法治方式(或法律手段)化解社会矛盾的能力;二是从法律功能意义上观察,主要是运用各种法律方法解决具体纷争的能力。就当下中国的法治现状来说,法学意义上的法治能力对中国法治建设有重要意义。通过法律方法的训练,可以提升人们的法律发现获取能力、理解解释能力、推理论证能力、修辞论辩能力等。在法治中国建设过程中,法治能力的形成不仅需要坚定的法治信念,更需要运用法治方式或法律方法化解矛盾、解决纠纷的能力。

新时代党员领导干部法治能力提升问题探讨

党员领导干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者,是推进国家治理体系和治理能力现代化的“关键少数”。提升党员领导干部法治能力既是党的十九届四中全会的具体要求,也是党提高依法执政本领的关键举措,直接关系到法治中国的建成和国家治理现代化的实现。近年来,党员领导干部的法治思维和法治能力得到了显著提升,但是受诸多主客观因素的影响,有的党员领导干部仍存在法治思维淡薄、法律知识欠缺、用法能力不足等问题。应通过加强法治教育、培育法治思维、提高用法能力、优化制度建设、营造法治环境等途径,提升党员领导干部的法治能力。

贵州省水利法治能力建设现状及对策研究

【目的】了解贵州省水利系统法治政府能力,分析在依法治国形势下开展水利法治工作的意义及重要性。【方法】通过调查贵州水利法治能力现状,总结存在的问题,提出5个方面提升水利法治能力的措施。【结果】在省级层面上提出了拟从水行政执法基础设备配置、组建专业化水利执法队伍、水利系统人员法治思维能力提升、水利执法综合信息平台搭建及组织保障和落实机制这5个方面,推进水利依法行政,让水利工作步入法治轨道。【结论】贵州省应深入推进水利部门法治政府建设,积极践行依法治水与可持续发展治水思路。

思维·行为·氛围：领导干部法治能力现代化的生成路径

领导干部法治能力现代化水平是指在全面依法治国的背景下党政领导干部在法治思维培塑、法治行为养成和法治氛围的形成等方面达到的程度,是领导干部领导水平和执政水平的重要内容,是治理能力现代化的重要组成部分。在领导干部法治能力现代化的生成路径中,法治思维属于认识论问题,法治方式属于方法论范畴,法治氛围则属于环境因素。所以在领导干部法治能力现代化的过程中,需要领导干部现代法治思维的生成、领导干部法治行为方式的养成和多方发力促进法治氛围的形成。

领导干部法治能力提升的影响因素

在全面推进依法治国的进程中,领导干部队伍法治能力的高低直接关系到法治建设的成效。抓住领导干部这一"关键少数",不断提升领导干部队伍法治能力,是依法治国的基本要求,是破解依法行政难题的一把钥匙。领导干部法治能力提升的影响因素,可以从内部因素、外部因素以及实践因素三个方面入手加以考察。内部因素,主要包括领导干部自身的法律专业知识、法治信仰、责任担当精神;外部因素,主要包括领导干部选拔任用机制、社会监督和考核评价机制;实践性因素,是指领导干部提升法治能力的践行路径,主要包括守法、用法、护法等环节。

论基层应急法治能力提升的三重向度

基层应急法治能力提升,是加快推进基层治理体系和治理能力现代化建设的重要目标,需从理念引领、主体塑造、预案规约三向度协同推进方能提升。理念引领上,将基层党建引领与以人民为中心理念内化为在法治轨道上推进基层应急管理的行动指南,从而强化党建在基层应急管理的政治引领功能,也为基层应急管理广聚人民力量;主体塑造上,在强化应急法治知识认知积累中培育基层党员群众的法治素养,提升运用法治预防与应对突发事件的能力;预案规约上,编制与村规民约同质的基层应急预案为基层党员群众依法应对突发事件提供具体方案,构建契合基层需求的应急演练机制,从而提升基层党员群众应急法治能力之执行力。

领导干部法治思维和法治能力建设研究

领导干部法治思维和法治能力建设不断加强的同时,在具体工作中仍然存在偏离法治的问题,这主要源于现有权力监督机制,工作机制,干部考评机制等方面设置不够合理。加强领导干部法治思维和法治能力建设,需要领导干部自觉养成,同时在强化权力监督制约,完善干部任用考核机制,增强法治宣传教育实效等方面着力,并为领导干部法治思维和法治能力建设营造良好的外部环境。

提高领导干部法治能力:现实挑战与对策

新形势下,提高领导干部法治能力,是全面推进依法治国的必然要求,是深入推进依法行政的必然要求,同时也是切实推进依法执政的必然要求。面对领导干部法治信仰与法治思维欠缺、法治方式运用不足,领导干部法治能力建设的长效机制不健全等现实挑战,要想切实提高领导干部的法治能力,除了领导干部自身要通过学习与实践强化法治能力外,还应该积极构建提高领导干部法治能力的长效机制。

依法治校背景下民办高校领导干部法治能力研究

领导干部是民办高校依法治校的组织者、实践者和推动者,是落实依法治校中各项具体任务的关键主体。剖析领导干部法治能力现存的主要问题,从而有针对性的提出如何提升他们法治能力、推进民办高校依法治校的对策。

新时期基层干部法治能力提升路径探讨——以成都、深圳和南京的实践为例

加快提升基层干部的法治能力对全面推进依法治国和基层法治政府、法治社会建设等方面意义重大。新时期基层干部法治能力提升实践的具体路径包括:深刻认识全面推进依法治国的重大意义,通过多种形式强化法治思维,提高依法决策和依法行政的能力水平,通过依法化解基层矛盾和纠纷提高法治能力,构建基层干部法治能力提升的制度体系等。

农村基层领导干部法治能力提升的探索——基于山东省潍坊市的实践

农村的法治建设是全面推进依法治国的基础,这对于农村基层领导干部法治思维能力、依法办事能力都提出了更高的要求,培养农村基层领导干部的法治能力就成为迫切之需。山东省潍坊市对于提升农村基层领导干部法治能力进行了有益的探索,本文试进行总结,以期提供有价值的借鉴。

当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究

在法治中国建设目标的时代背景下,当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究推陈出新,与时俱进。但还存在追求行政效率、忽视法律时效,重视信访维稳、轻视法治精神等问题。必须进一步完善相关法律和制度,提高领导干部依法行政的意识和能力,建立贯穿领导干部施政全过程的法律监督制度,优化法治建设的社会环境,建设法治中国。

论地方政府领导干部法治能力提升路径——以“招商引资”中出现的问题为视角

招商引资是地方政府推动当地经济发展的一项重要工作。当前招商引资工作出现系列负面现象,如变相出台不符合法律法规的优惠政策,招商政策自由裁量过大,招商协议没有确立对当事人的法律约束等。主要原因有领导干部没有养成"法治思维是首要思维"的习惯;对招商引资监督管理不力;对"领导干部容错机制"的错误解读。推行政府"法律顾问制度"和聘用律师事务所,完善招商引资监督机制,将法治能力纳入领导干部绩效考核指标是提升地方政府领导干部法治能力的有效途径。