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生态整体主义视域下野生动物保护的法理审视与制度完善 被引量:3
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作者 白洋 胡锋 《河南财经政法大学学报》 CSSCI 2021年第4期9-16,共8页
生态整体主义思想是野生动物保护的法哲学基础。从利奥波德、罗尔斯顿对生态系统内在价值的肯定到奈斯提出的深层生态学塔式理论体系,生态整体主义思想对野生动物保护的借鉴价值是循序渐进的。现行野生动物保护立法存在保护范围狭窄、... 生态整体主义思想是野生动物保护的法哲学基础。从利奥波德、罗尔斯顿对生态系统内在价值的肯定到奈斯提出的深层生态学塔式理论体系,生态整体主义思想对野生动物保护的借鉴价值是循序渐进的。现行野生动物保护立法存在保护范围狭窄、相关立法较为分散、处罚范围及力度受限、管理权限交叉重叠与市场监管缺位等问题。我国野生动物保护法的修改,应采取生态整体主义进路,将“公众健康安全”内容写入立法,多措并举拓展野生动物保护的外延,建立野生动物利用黑名单制度,扩大违法行为的处罚范围,加强监督管理和信息公开,实现国家重点保护野生动物名录动态化管理。 展开更多
关键词 生态整体主义 野生动物保护 法理审视
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微信公众号软文广告传播美学及法理审视 被引量:5
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作者 戎霞 《青年记者》 北大核心 2017年第2期40-41,共2页
软文广告是一项以文字为主、具有营销目的的广告形式出现伊始就因其“新闻+广告”的交叉性引起法理争论,后又因其“公关+广告”的混合性引发学理辨析。随着微信、
关键词 广告传播 法理审视 软文广告 美学 公众 广告形式 营销目的 交叉性
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版权用尽的法理审视
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作者 陈宗波 《哈尔滨学院学报》 2004年第9期115-119,共5页
版权用尽是复杂的法律理论问题和实践问题 ,被认为是WTO法中的难题 ,在世界各国中争议也很大。传统的观点从法律正义的角度出发 ,大多反对版权用尽。其实 ,法律正义是发展的 ,是回应社会现实的。当我们从法理学的视角 ,重新审视版权法... 版权用尽是复杂的法律理论问题和实践问题 ,被认为是WTO法中的难题 ,在世界各国中争议也很大。传统的观点从法律正义的角度出发 ,大多反对版权用尽。其实 ,法律正义是发展的 ,是回应社会现实的。当我们从法理学的视角 ,重新审视版权法中权利的垄断与垄断限制、公平与效率、秩序与自由这些基本的法律范畴时 ,对于版权用尽的制度安排问题会得到这样一个结论 :版权用尽在法律上是一种可以选择的制度。这不能不引起立法者的注意。 展开更多
关键词 版权用尽 合理性 法理审视
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偷税罪二元化模式的法理审视
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《大庆社会科学》 2010年第6期160-160,共1页
姜涛撰文认为,《刑法修正案(七)》对偷税罪的修正确立了二元化犯罪模式,即因“补缴应纳税款,缴纳滞纳金,并且接受行政处罚”而导致的非犯罪化是一个向度,因“不补缴应纳税款,或不缴纳滞纳金,或不接受行政处罚”而导致的犯罪化... 姜涛撰文认为,《刑法修正案(七)》对偷税罪的修正确立了二元化犯罪模式,即因“补缴应纳税款,缴纳滞纳金,并且接受行政处罚”而导致的非犯罪化是一个向度,因“不补缴应纳税款,或不缴纳滞纳金,或不接受行政处罚”而导致的犯罪化是另一向度。这是一种“行政处罚优先的非犯罪化”与“刑罚处罚保障的犯罪化”并存的犯罪模式。 展开更多
关键词 二元化模式 偷税罪 法理审视 非犯罪化 行政处罚 犯罪模式 应纳税款 刑法修正案
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防卫过当减免条款的法理审视
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作者 王垚 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2018年第11期272-275,共4页
秩序对于有限防卫的提倡与防卫行为的可分性是思考防卫过当减免的理论前提,违法性与有责性共同决定了防卫过当的减免。违法性减少是减免的基础,责任减少不能单独使用。防卫过当具有引发行为发生的前置正当性、行为程度的过当性与主观心... 秩序对于有限防卫的提倡与防卫行为的可分性是思考防卫过当减免的理论前提,违法性与有责性共同决定了防卫过当的减免。违法性减少是减免的基础,责任减少不能单独使用。防卫过当具有引发行为发生的前置正当性、行为程度的过当性与主观心理状态的复杂性。混淆减免与评价的逻辑、曲解制度内"正当"的内涵、对防卫过当证明责任分配的随意是防卫过当在司法中普遍存在的问题。对防卫过当减免条款进行法理审视,有助于对其进行更加清晰地解释,亦有助于对防卫过当主观罪过形式进一步的法理思考。 展开更多
关键词 正当防卫 防卫过当 减免依据 法理审视
原文传递
高校学生管理制度导向性探究 被引量:3
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作者 齐佩芳 毛小平 《改革与战略》 北大核心 2005年第10期115-117,共3页
高校学生管理制度是高校思想政治教育的重要内容之一,也是高校思想政治教育的重要资源。高校学生管理必须改变传统的管理模式。确立以人为本,依法对学生进行管理的管理理念,以学生权利为本位,以权利和义务相统一的管理内容,进而完善高... 高校学生管理制度是高校思想政治教育的重要内容之一,也是高校思想政治教育的重要资源。高校学生管理必须改变传统的管理模式。确立以人为本,依法对学生进行管理的管理理念,以学生权利为本位,以权利和义务相统一的管理内容,进而完善高校学生管理法规和规章制度。这是学生管理制度的基本导向和原则,也是公民教育意识的充分体现。 展开更多
关键词 学生管理制度 权利和义务 法理审视
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