基于法约尔理论谈辅导员工作执行力的提高

法约尔是法国古典管理学家之一,他提出的管理理论即管理职能的五要素和管理的十四条原则,是管理学中的一个重要里程碑。学生是高等院校组织的主体,而负责学生管理工作的辅导员的工作执行力是学生工作有效开展的保障,因此,提升高校辅导员工作执行力具有重要的意义。基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》中对辅导员提出的职业能力要求,结合法约尔的管理理论,提出了"五个坚持",以提高高校辅导员的工作执行力。

管理学理论范式探讨——基于现代管理学派与法约尔管理理论的比较

通过对现代管理学派与法约尔的管理理论的基本观点和基本思想的比较,分析了它们在基本理论上的共通之处,指出了各现代管理学派较之法约尔管理理论的进步与局限。认为法约尔提出的基于管理五项职能即计划、组织、指挥、协调、控制的理论,已经建立起了管理学理论的基本范式。

基于法约尔管理理论的应急管理模式研究

亨利·法约尔是古典管理理论的奠基人,他提出"管理就是计划、组织、指挥、协调、控制"的经典定义,以及管理五要素和管理的十四项原则,对一般管理理论的形成作出巨大贡献。应急管理是以减少突发事件造成损失,提升突发事件应对能力为目标而展开的管理活动,本质上是管理活动。法约尔管理理论也适用于应急管理理论与实践,应急管理中应急预案、应急组织结构、应急管理评估等都与计划、组织、指挥、协调、控制的管理五要素相契合,管理五要素更是融入应急管理的四个阶段。两者联系密切,具有一致性。因此,在法约尔管理理论框架下开展应急管理研究与实践具有重要意义。

刍议法约尔管理理论在高校工作中的应用

本文研究法约尔管理理论在高校的创新应用。分析了高校实际管理工作中面临的现状,运用法约尔管理理论对办公室工作进行分析,提出加强高校管理的建议。

高职辅导员职业能力建设探析——基于法约尔组织管理理论视角

高职辅导员是保证高职学生成长成才的中坚力量和日常学生事务顺利开展的重要力量,其职业能力的高低直接影响学生的成长与发展。文章基于法约尔组织管理理论,构建高职辅导员职业能力提升机制,以便将辅导员职业能力建设落到实处。

远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角

网络课程教学团队是远程教育不断发展的关键力量,加强管理有助于团队健康、有序运行。目前团队在运行过程中仍存在运行机制不明确、教学质量难以保证等问题。从法约尔管理理论视角分析,管理远程教育网络课程教学团队要以学习者为中心、培育良好的团队氛围,另外要明确团队组织架构、顺畅沟通机制,更要注重教师个人发展。

法约尔管理理论在重振晋华纺织厂过程中的运用

对山西人而言,晋华纺织厂是无法抹去的记忆。在晋华发展的漫漫长河中,晋华纺织厂不仅目睹了山西民族工业——纺织业的崛起和兴衰,也见证了近代山西近百年的发展历程。法约尔是管理理论之父,他把管理定义为实行计划、组织、指挥、协调和控制,并根据自己多年的工作经验提出了著名的14项管理原则。科学运用法约尔管理理论到重振晋华品牌的过程中,有助于推开晋华这扇尘封已久的大门,开启百年晋华的新时代。

农民专业合作社政府规制体系--基于法约尔企业管理理论的探讨

政府规制是政府为了维护公众利益和纠正市场失灵而规范市场主体活动的行为。农民专业合作社是因提高农民组织化程度而具有广泛正外部效应的特殊市场主体,如何认识、规范并推动其发展,就成为政府规制研究领域的重要议题。本文借鉴法约尔企业管理理论的经典归纳,构建了农民专业合作社政府规制体系和分析框架,沿着农民专业合作社经营所涉及的管理活动、商业活动、技术活动、资本活动、会计活动和安全活动等六条清晰线索,将合作社本质特征所决定的不同于营利性企业的经营特点考量在内,以目前政府相关规制政策为依据,创设了农民专业合作社的政府规制体系,并从中国农民专业合作社现实出发,概括了每项规制的内涵及构成,试图为研究中国农民专业社及政府规制提供一套有效的分析框架。

管理学范式探讨

通过现代管理学派与法约尔的管理理论的比较,对它们共通之处进行分析,指出各现代管理学派较之法约尔管理理论的进步与局限。认为法约尔提出的基于管理五项职能即计划、组织、指挥、协调、控制的理论,已经建立起了管理学理论范式。

知识经济、知识管理与知识企业

随着知识经济的迅猛发展，知识管理ρρ这一崭新的管理形式为人们所接受。本文从分析知识经济入手，详细探讨了知识经济、现代管理理论中的关于知识管理的探讨、和知识管理对知识企业的影响等问题，对知识管理的任务与目标、知识管理的内涵和策略选择都进行了研究。