法语专业基础阶段词汇教学模式初探

传统法语专业基础阶段词汇教学模式不适应新时代语言交流要求,词汇作为法语教学的基础内容,在专业基础阶段中词汇教学必须要符合应用型人才培养要求,需积极建立学生“自主学习”模式,改革传统语言学习模式。法语专业基础阶段词汇教学模式创新中,一要更新教学理念,依据现代化的人本理念,以学生为主体建立教学新模式,二要革新教学方法,采用情境式、探究式和驱动式教学方法,才能满足学生自主学习词汇,让学生形成独立、创新和协调等综合素质,进一步以学生为主体创建新的课堂教学情境。所以,为了满足我们学生学习的要求,教师中要依据目标,重新制定新的教学模式,以便于我们学习。