非洲法语区硕士留学生课程体系优化探讨——以道桥渡学科为例

提升道桥渡学科硕士留学生的培养水平是我国“一带一路”倡议实施的重点抓手。针对非洲法语区硕士留学生自身固有特点,以锻炼硕士生国际工程思维为导向,从课程体系优化着手,提出增设“道桥渡工程中法规范对比释义”课程,并对课堂教学内容进行改良,优化授课形式,建立基于“互动课堂+校企合作”的阶段式渐进教学模式,综合考虑各项评价指标,改进相应的考核体系,以建立更加完备的培养体系,充分发挥留学生的优势,培养非洲硕士留学生对工程实践新问题的灵活应对与创新能力。

新建本科院校“法国与法语区国家概况”课程教学改革探析

“法国与法语区国家概况”是高等教育中法语专业的一门专业核心课程,旨在加强学生对法语国家国情和社会文化背景的了解,对培养学生的跨文化交际能力起着关键的作用。然而目前新建本科院校的“法国与法语区国家概况”课程还存在着课时量不足、内容宽泛、教材缺乏、教学手段传统、模式单一、教师的挑选困难等问题。本文从教学实际出发,针对课程现状及存在问题提出了改革和发展的思路,以期解决新建本科院校“法国与法语区国家概况”的教学困境,提高教学质量,培养更多具有国际视野的优秀应用型法语人才。

以内容为依托教学理念在《法国与法语区国家概况》课程中的应用探讨

《法国与法语区国家概况》是法语专业学生的必修课程,课程内容涉及面广,信息量大,且具有传输专业文化知识和提高学生语言能力的双重目标。以内容为依托的教学理念颠覆了传统的以教师为中心的教学模式,是语言教学与学科知识教学的有机结合,有助于学生通过研究专业学科知识来掌握课程内容、提高语言以及跨文化交际的能力。

我国中小企业与“法语区”国家经济与贸易问题的探讨

2000年以后,中法两国中小企业发展迅速,中国产品在"法语区"具有一定的竞争力,但所面临的困难也很多,惟有加强对"法语区"的研究,才能使我国企业在"法语区"的竞争中占得主动。

非洲法语区高速公路项目管理实践

目前在我国的国际工程履约中,普遍存在着国外技术规范和标准难掌握、变更索赔难、资源配置低和项目管理属地化程度低等问题。文章以摩洛哥的伊阿高速公路项目为例,从变更索赔管理、外账管理、物资管理和劳务管理四个方面,来介绍非洲法语区项目管理的实践经验。

非洲法语区摩洛哥国家的变更索赔简析

随着我国对外承包业务的扩大和提升,非洲法语区已经逐渐成为我国工程承包的重要市场,笔者根据在摩洛哥国家工程施工变更索赔管理的实际经验,从变更索赔条款、程序和案例等方面分析总结,为非洲法语区国家的合同管理提供参考。

“科学、生命、社会”——瑞士法语区大学的创新计划

2000年3月29日,瑞士法语区的洛桑联邦理工大学(习惯称洛桑高工)、洛桑大学和日内瓦大学联合召开记者招待会,披露了一项雄心勃勃的共同发展的创新计划。瑞士各大报纸和媒体纷纷对此作了报道,认为这是前所未有的大胆尝试和创新,是乘上了时代列车。

法语课程思政视角下的教学设计研究(一)——以《法语国家与地区概况》课程为例

法语作为在全球遍布五大洲的官方用语、通用语言或文化用语,是和英语同为分布最广泛的通 用语言之一。该语言的特点之一就是具有地域上的普及性。追其原因,纵向观看,法国历史里包含有 2 次 重要的殖民时期,尤其是近代在非洲地区,法语在该区域的使用使得这门语言与这些非洲区域的国家与地 区有了更多的关联,这种多层次的关联显得两者更加具有独特的色彩文化。本文基于法语课程思政的视角, 对《法语国家与地区概况》这门课程中非洲法语区国家与地区的国家概况进行教学设计,并以跨文化素养 为教学目标,对于思政与教学的深度融合进行研究思考。

西非法语区国家主流媒体“一带一路”倡议报道分析

西非法语区国家是"一带一路"倡议的积极参与者,了解这些国家对"一带一路"的认知和诉求,可以助力相关倡议在非洲的推进。本文通过对西非法语区国家主流媒体关于"一带一路"倡议报道的研究,发现其报道态度总体积极、认知客观。报道内容主要集中在经贸合作、国际合作规则和中非人文交流方面。报道还表达了相关地区国家的以下诉求:希望借助参与"一带一路"建设分享中国经验、实现非洲经济发展、促进非洲一体化。

非洲法语区高速公路项目管理实践

目前,我国在非洲法语区的高速公路建设已到了规模化发展阶段,同时,国外市场的竞争也日趋激烈。总结在法系规范和技术平台下高速公路项目合同管理的实践经验,对提高项目的经营效益具有重要的意义。以摩洛哥伊阿高速公路项目为例,从变更索赔管理、外帐管理、设备物资管理和劳务管理等方面,介绍非洲法语区项目管理的实践经验。

中国、法国、西非法语区国家礼仪比较

西非即非洲西部地区,一直是非洲大陆上在地理界限、人种划分、文化领域的过渡地带。随着塞内加尔成为第一个签署"一带一路"文件的西非国家,西非国家的神秘面纱也将慢慢被揭开。从人与人之间的交流到公司与公司打交道再扩大到国家与国家交往,礼仪都是贯穿始终的内涵的展示。中国历来是礼仪之邦,法国人的文明礼貌习惯也是世界闻名,探索西非法语国家的礼仪,同中国与法国进行比较,是打开西非文化的敲门砖,意义深远。

从汉字书写偏误谈非洲法语区留学生汉字教学

汉字教学是对外汉语教学的一个重要组成部分,本文从汉字书写的偏误描述入手,分析了影响非洲法语区留学生汉字学习的各种因素,对如何改进针对法语区留学生汉字教学进行了探讨。

法国数字出版产业可持续发展的国际战略分析

法国数字出版的可持续发展,得益于法国目标定位市场的准确,国际战略的有效制定,出版服务机构的完善,具体措施的有效落实,国际行业间的频繁交流,与时俱进的图书出版模式,国际互联网平台的合作利用,这都为法国出版业的可持续发展铺平了道路。

中欧互通式立交变速车道设计对比研究

以参加阿尔及利亚CHERCHELL绕城高速公路PK8互通的设计经历为素材,介绍了法语区互通式立交变速车道设计工作的内容、过程及特点,并与国内互通式立交变速车道常规设计方式进行比对,对两种不同的设计理念进行实地考证,对比分析结论对于从事国内或法语区互通立交工程项目设计和施工都具有一定的借鉴意义。

撒哈拉以南非洲地区法语语言现状及趋势研究

随着英语影响力的迅速扩大,法语在全球地位相对下降。作为全球法语国家及地区最重要的区域,撒哈拉以南非洲地区是全球法语国家及地区最重要的区域,研究该地区的法语语言现状成为研判法语未来发展趋势的关键点。本文在双语制格局背景下,从法语与非洲的历史渊源、撒哈拉以南非洲地区法语语言现状两个方面进行梳理,分析认为法语在撒哈拉以南非洲地区正良性发展,其未来趋势相对乐观,而优化法语教学条件,积极探索法语新变体、合理利用数字媒体等将成为推进非洲区域法语发展的重要因素。

魁北克与法国(1870-1914):一场关于传统性和现代性的跨洋对话

本文旨在研究1870年至1914年间法裔加拿大知识分子群体通过学术对话、文化传播和集体想象等方式构建出的多种法国形象。研究表明,法裔加拿大人心目中的法国形象反映出上述特定时期内的思想潮流并鼓舞魁北克政治、文化和宗教界人士积极参与社会活动。他们对法国的看法具有两面性,这种矛盾就是旧制度法兰西和法国第三共和国的对立。而以上两种相互冲突的视角为知识分子所用:他们针砭时弊、畅想未来,在法兰西民族内部讨论传统性和现代性的地位究竟孰高孰低。总之,在该段时期内,无论是教皇权力至上主义者还是共和自由派,无论是法国还是魁北克的学者,都加入这场跨洋对话并构成一张知识分子对话网络。该对话机制硕果累累:人们的观点碰撞会加强对法兰西形象的挖掘;身份认同的探索会为未来打开视野;民族轮廓的勾勒会让法国或者魁北克认识到自身的政治意图,让法兰西民族掌控立法权,满足当时社会、政治和文化的行为主体需求。