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高职计算机信息管理专业内涵定位与ERP泛化的探讨 被引量:1
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作者 汪伟 吕立新 《中国管理信息化》 北大核心 2008年第10期109-111,共3页
ERP泛化指的是ERP概念的泛化,即ERP概念的外延变得更加广泛。本文首先介绍了ERP泛化的表现、产生的主要原因及其对供应商和企业用户产生的影响,其次阐述了ERP市场需求及其对ERP人才需求状况,然后分析了ERP泛化对ERP人才培养的影响,最后... ERP泛化指的是ERP概念的泛化,即ERP概念的外延变得更加广泛。本文首先介绍了ERP泛化的表现、产生的主要原因及其对供应商和企业用户产生的影响,其次阐述了ERP市场需求及其对ERP人才需求状况,然后分析了ERP泛化对ERP人才培养的影响,最后提出了高职院校在ERP人才培养上的定位,得出了现阶段ERP人才培养应为制造型企业服务的结论。 展开更多
关键词 erp 人才培养 制造型企业 高职院校
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论ERP泛化对ERP人才培养的影响
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作者 汪伟 吕立新 《商业时代》 北大核心 2008年第18期52-53,共2页
ERP泛化指的是ERP概念的泛化,即ERP概念的外延变得更加广泛。本文首先介绍了ERP泛化的表现、产生的主要原因及其对供应商和企业用户产生的影响,其次阐述了ERP市场需求及其对ERP人才的需求状况,随后分析了ERP泛化对ERP人才培养的影响,最... ERP泛化指的是ERP概念的泛化,即ERP概念的外延变得更加广泛。本文首先介绍了ERP泛化的表现、产生的主要原因及其对供应商和企业用户产生的影响,其次阐述了ERP市场需求及其对ERP人才的需求状况,随后分析了ERP泛化对ERP人才培养的影响,最后给出了高职院校在ERP人才培养上的定位。 展开更多
关键词 erp 人才培养 制造型 企业 高职院校
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企业信息化应用人才培养课程体系构建——基于中国制造2025背景 被引量:3
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作者 应玉龙 王雪敏 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2017年第2期67-70,89,共5页
中国制造2025明确了企业信息化建设的方向,同时也对复合型信息化应用人才提出了更高的要求。文章在分析企业信息化人才梯次的基础上,进一步明确了高职计算机信息管理专业人才培养的目标定位,并从政校企合作、订单培养、现代师徒制、校... 中国制造2025明确了企业信息化建设的方向,同时也对复合型信息化应用人才提出了更高的要求。文章在分析企业信息化人才梯次的基础上,进一步明确了高职计算机信息管理专业人才培养的目标定位,并从政校企合作、订单培养、现代师徒制、校内仿真工厂等角度,提出了如何构建信息化应用人才培养的课程体系。 展开更多
关键词 中国制造2025 信息应用人才 泛化erp 四平台课程体系
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