新时代“枫桥经验”的多维场域形态、特征及创新路径--基于某社区警务的实证研究

为了探索新时代"枫桥经验"社区警务现代化的理论与实践创新,使用场域理论分析某社区警务现代化的多维场域形态及特征。在具体路径上,理性物理场域的科技融合应基于其固有结构和因素,并且注重人民的情感和体验;感性虚拟场域样态优化既要选择合适的虚拟场域,又要不断地深化选择的虚拟场域;活性泛在场域的价值载体既要以共同价值观调节多元主体之间的利益冲突,又要以共同价值观适应现代科技创新。

打造生态的教室

教室场域的建构,一定是基于学习生态理念的,对外是跨界融通、泛在生长的动态场,对内是统整各类场域要素的复合场,其根本是为了生命的绽放,形成充满学生味的、生态的、有生命力的学习场域。