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泛系思维与应用:科学技术、方法论、创新与智能信息处理(Ⅱ)(上)
被引量:
2
1
作者
吴学谋
《计算机与数字工程》
1999年第5期1-16,共16页
本文续前论述泛系思维的框架和方法论、创新运筹与智能信息处理问题,简化强化地介绍了几十种泛系理法及其应用,具体内容包括:泛系思维简式、泛系原则、泛系螺旋、显生原则、系统原则、广义系统、局整关系、分析与综合、整体性、结构与...
本文续前论述泛系思维的框架和方法论、创新运筹与智能信息处理问题,简化强化地介绍了几十种泛系理法及其应用,具体内容包括:泛系思维简式、泛系原则、泛系螺旋、显生原则、系统原则、广义系统、局整关系、分析与综合、整体性、结构与功能、遗憾原则、竞分三故、等价原则、竞标律、层标模型、简化50计、转化原则、泛系数学建模总体转化模式、泛对称普适原则、广义量化、泛积原理、模糊控制、故障诊断的专家系统、数学建模三范畴、量化五基原理、泛系数学七要、结合原则、诡诈权谋的十结合泛导、泛系百再、举反触通的泛系悟术、泛系窗口、创新运筹、扩变法、品味法、扩积选变四部曲、组合限定显生法、缩扩法、创作法、十化法、十素法、泛系异同论、等价关系与相容关系、泛系算子、泛系聚类分析、泛系解耦原理、对偶转化、串并关系泛化模型、串并空间、串并聚类分析、亲子模型、泛系全息律、层次的泛系分析、粗集理论、泛系太极,以及泛系理论的总貌与进展,等等。
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关键词
泛
系
方法论
科学技术
泛系思维
智能信息处理
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职称材料
泛系思维与应用:科学技术、方法论、创新与智能信息处理(Ⅱ)(下)
被引量:
1
2
作者
吴学谋
《计算机与数字工程》
1999年第6期6-20,共15页
本文续前期论述泛系思维的框架和方法论、创新运筹与智能信息处理问题,简化强化地介绍了几十种泛系理法及其应用,具体内容包括:泛系思维简式、泛系原则、泛系螺旋、显生原则、系统原则、广义系统、局整关系、分析与综合、整体性、结构...
本文续前期论述泛系思维的框架和方法论、创新运筹与智能信息处理问题,简化强化地介绍了几十种泛系理法及其应用,具体内容包括:泛系思维简式、泛系原则、泛系螺旋、显生原则、系统原则、广义系统、局整关系、分析与综合、整体性、结构与功能、遗憾原则、竞分三故、等价原则、竞标律、层标模型、简化50计、转化原则、泛系数学建模总体转化模式、泛对称普适原则、广义量化、泛积原理、模糊控制、故障诊断的专家系统、数学建模三范畴、量化五基原理、泛系数学七要、结合原则、诡诈权谋的十结合泛导、泛系百再、举反触通的泛系悟术、泛系窗口、创新运筹、扩变法、品味法、扩积选变四部曲、组合限定显生法、缩扩法、创作法、十化法、十素法、泛系异同论、等价关系与相容关系、泛系算子、泛系聚类分析、泛系解耦原理、对偶转化、串并关系泛化模型、串并空间、串并聚类分析、亲子模型、泛系全息律、层次的泛系分析、粗集理论、泛系太极,以及泛系理论的总貌与进展,等等。
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关键词
智能信息处理
泛系思维
科学技术
泛
系
方法论
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职称材料
思维科学·泛系思维与人工智能的发展
被引量:
1
3
作者
杨必仪
《凉山大学学报》
2003年第3期127-129,173,共4页
本文从哲学角度讨论了人工智能发展的思维方法,认为思维研究的发展必然影响人工智能的研究和发展.重视思维科学研究,尤其是该学科在21世纪前沿性课题泛系思维的研究是人工智能研究不可忽视的问题.
关键词
思维
科学
泛系思维
人工智能
发展
思维
意识
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职称材料
媒介边界消融时代高职传媒专业教育的思维创新初探
被引量:
1
4
作者
唐乘花
《创新与创业教育》
2020年第1期56-61,共6页
媒介边界消融既给高职传媒类专业教育带来了教育主体媒介专业优势缺失、教育客体职业认同力模糊、专业教育实效性下降等困扰,又对教育改革与创新提出了新要求。思维创新是探索教育改革与教学创新的先导,融媒体的效应聚变、融媒体的行业...
媒介边界消融既给高职传媒类专业教育带来了教育主体媒介专业优势缺失、教育客体职业认同力模糊、专业教育实效性下降等困扰,又对教育改革与创新提出了新要求。思维创新是探索教育改革与教学创新的先导,融媒体的效应聚变、融媒体的行业发展、融媒体的功能型人才需求又赋予了高职传媒专业教育的"整体性""市场化""能力迁移"等思维创新的前瞻性价值。教育改革与创新面临的最大挑战来自于思维方式的固化。因此,借助泛系思维的原理,在教育改革和教学创新活动中,把各类"理念"和"知识"重新组合,善用中国哲学的"整体性"思维,重塑现有专业共性,培养适合融媒体需要的功能型传媒人才;运用现代管理学"市场化"思维,剖析产业人才结构,依据传媒行业发展需要提升专业办学实效;借鉴中医学的"土枢四象"思维,强化学生核心技能价值,培养具有能力迁移的可持续发展的传媒人才,以期探索出媒介边界消融时代高职传媒类专业教育人才培养的新途径。
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关键词
媒介边界
传媒专业
泛系思维
教育创新
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职称材料
思维科学研究对人工智能发展的影响
5
作者
杨必仪
《重庆工学院学报》
2005年第7期69-72,共4页
从哲学角度讨论了人工智能发展的思维方法,认为思维研究的发展必然影响人工智能的研究和发展。重视思维科学研究,尤其是该学科在21世纪前沿性课题泛系思维的研究是人工智能研究不可忽视的问题。
关键词
思维
科学
泛系思维
人工智能
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职称材料
题名
泛系思维与应用:科学技术、方法论、创新与智能信息处理(Ⅱ)(上)
被引量:
2
1
作者
吴学谋
机构
武汉数字工程研究所
出处
《计算机与数字工程》
1999年第5期1-16,共16页
文摘
本文续前论述泛系思维的框架和方法论、创新运筹与智能信息处理问题,简化强化地介绍了几十种泛系理法及其应用,具体内容包括:泛系思维简式、泛系原则、泛系螺旋、显生原则、系统原则、广义系统、局整关系、分析与综合、整体性、结构与功能、遗憾原则、竞分三故、等价原则、竞标律、层标模型、简化50计、转化原则、泛系数学建模总体转化模式、泛对称普适原则、广义量化、泛积原理、模糊控制、故障诊断的专家系统、数学建模三范畴、量化五基原理、泛系数学七要、结合原则、诡诈权谋的十结合泛导、泛系百再、举反触通的泛系悟术、泛系窗口、创新运筹、扩变法、品味法、扩积选变四部曲、组合限定显生法、缩扩法、创作法、十化法、十素法、泛系异同论、等价关系与相容关系、泛系算子、泛系聚类分析、泛系解耦原理、对偶转化、串并关系泛化模型、串并空间、串并聚类分析、亲子模型、泛系全息律、层次的泛系分析、粗集理论、泛系太极,以及泛系理论的总貌与进展,等等。
关键词
泛
系
方法论
科学技术
泛系思维
智能信息处理
Keywords
Pansystems methodology,Theory of difference- identity and generalized quantification,Operations research of creation, Processing of intelligence information, Generalized systems, rough set
分类号
N03 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
泛系思维与应用:科学技术、方法论、创新与智能信息处理(Ⅱ)(下)
被引量:
1
2
作者
吴学谋
机构
武汉数字工程研究所
出处
《计算机与数字工程》
1999年第6期6-20,共15页
文摘
本文续前期论述泛系思维的框架和方法论、创新运筹与智能信息处理问题,简化强化地介绍了几十种泛系理法及其应用,具体内容包括:泛系思维简式、泛系原则、泛系螺旋、显生原则、系统原则、广义系统、局整关系、分析与综合、整体性、结构与功能、遗憾原则、竞分三故、等价原则、竞标律、层标模型、简化50计、转化原则、泛系数学建模总体转化模式、泛对称普适原则、广义量化、泛积原理、模糊控制、故障诊断的专家系统、数学建模三范畴、量化五基原理、泛系数学七要、结合原则、诡诈权谋的十结合泛导、泛系百再、举反触通的泛系悟术、泛系窗口、创新运筹、扩变法、品味法、扩积选变四部曲、组合限定显生法、缩扩法、创作法、十化法、十素法、泛系异同论、等价关系与相容关系、泛系算子、泛系聚类分析、泛系解耦原理、对偶转化、串并关系泛化模型、串并空间、串并聚类分析、亲子模型、泛系全息律、层次的泛系分析、粗集理论、泛系太极,以及泛系理论的总貌与进展,等等。
关键词
智能信息处理
泛系思维
科学技术
泛
系
方法论
Keywords
Pansystems methodology,Theory of difference- identity and generalized quantification,Operations research of creation,Processing of intelligent information,Generalized systems,Rough set
分类号
N03 [自然科学总论—科学技术哲学]
下载PDF
职称材料
题名
思维科学·泛系思维与人工智能的发展
被引量:
1
3
作者
杨必仪
机构
重庆教育学院学报编辑部
出处
《凉山大学学报》
2003年第3期127-129,173,共4页
文摘
本文从哲学角度讨论了人工智能发展的思维方法,认为思维研究的发展必然影响人工智能的研究和发展.重视思维科学研究,尤其是该学科在21世纪前沿性课题泛系思维的研究是人工智能研究不可忽视的问题.
关键词
思维
科学
泛系思维
人工智能
发展
思维
意识
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
B80-0 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
媒介边界消融时代高职传媒专业教育的思维创新初探
被引量:
1
4
作者
唐乘花
机构
湖南大众传媒职业技术学院新闻与传播学院
出处
《创新与创业教育》
2020年第1期56-61,共6页
基金
湖南省自然科学基金科教联合项目“‘双一流’背景下基于现代职业教育理念的传媒类专业群的建设研究”(2019JJ70090).
文摘
媒介边界消融既给高职传媒类专业教育带来了教育主体媒介专业优势缺失、教育客体职业认同力模糊、专业教育实效性下降等困扰,又对教育改革与创新提出了新要求。思维创新是探索教育改革与教学创新的先导,融媒体的效应聚变、融媒体的行业发展、融媒体的功能型人才需求又赋予了高职传媒专业教育的"整体性""市场化""能力迁移"等思维创新的前瞻性价值。教育改革与创新面临的最大挑战来自于思维方式的固化。因此,借助泛系思维的原理,在教育改革和教学创新活动中,把各类"理念"和"知识"重新组合,善用中国哲学的"整体性"思维,重塑现有专业共性,培养适合融媒体需要的功能型传媒人才;运用现代管理学"市场化"思维,剖析产业人才结构,依据传媒行业发展需要提升专业办学实效;借鉴中医学的"土枢四象"思维,强化学生核心技能价值,培养具有能力迁移的可持续发展的传媒人才,以期探索出媒介边界消融时代高职传媒类专业教育人才培养的新途径。
关键词
媒介边界
传媒专业
泛系思维
教育创新
Keywords
media boundary
media major
pan-system thinking
education innovation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G206-4 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
思维科学研究对人工智能发展的影响
5
作者
杨必仪
机构
重庆教育学院学报编辑部
出处
《重庆工学院学报》
2005年第7期69-72,共4页
文摘
从哲学角度讨论了人工智能发展的思维方法,认为思维研究的发展必然影响人工智能的研究和发展。重视思维科学研究,尤其是该学科在21世纪前沿性课题泛系思维的研究是人工智能研究不可忽视的问题。
关键词
思维
科学
泛系思维
人工智能
Keywords
thinking science
pansystem thinking
artificial intelligence
分类号
B80-05 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泛系思维与应用:科学技术、方法论、创新与智能信息处理(Ⅱ)(上)
吴学谋
《计算机与数字工程》
1999
2
下载PDF
职称材料
2
泛系思维与应用:科学技术、方法论、创新与智能信息处理(Ⅱ)(下)
吴学谋
《计算机与数字工程》
1999
1
下载PDF
职称材料
3
思维科学·泛系思维与人工智能的发展
杨必仪
《凉山大学学报》
2003
1
下载PDF
职称材料
4
媒介边界消融时代高职传媒专业教育的思维创新初探
唐乘花
《创新与创业教育》
2020
1
下载PDF
职称材料
5
思维科学研究对人工智能发展的影响
杨必仪
《重庆工学院学报》
2005
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