探究高职英语泛读课中撰写Summary对培养学生阅读意识的作用

在分析英语泛读课的教学目标及高职英语学生的英语阅读现状的基础上,培养学生正确的泛读意识是高职英语泛读教师的首要工作。通过实践分析学生撰写阅读材料概要(Summary)对阅读意识培养的重要性以及阐述学生掌握撰写文章概要的具体做法。

以分级阅读教学提升学生泛读意识与能力的实践

在培养学生英语学科核心素养的背景下,分级阅读是提升学生的阅读能力、培养学生的阅读习惯以及发展学生积极阅读情感的有效路径和方法0本文根据英语分级阅读的概念和内涵,结合教学实践,针对英语分级读物的选择、分级阅读课的实施途径提出了相应的建议。