从律学视角探究“基音泛音音列”教学含义

在乐理知识的通俗讲法中存在着一种误区,把平均律音程看作标准,往往忽略了自然音程本身。在实际教学中,对自然音程与平均律音程关系理论上的探讨不够深入,这大大影响了对后边调式、和声的理解能力,很大程度上削弱了学生的创造能力。而以数理的表述方法与实物演示教学相结合,把音程本质的阐释问题置于谐音列的律学表述中,从而让学生较早地接触并提高理性思维能力。

萨克斯管泛音、超吹练习方法

萨克斯管从产生发展至今,虽然仅有160多年的历史,但不论从乐器本身的性能还是为这个乐器所做的乐谱等多方面有长足的发展。世界各国的作曲家、高等音乐学院和萨克斯爱好者推动了这个乐器的发展。在文章中阐述了萨克斯管练习中一个重要练习部分的分析。希望学习萨克斯管的朋友共同来探讨这个问题。