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小学语文有效备课策略的研究
1
作者
吕丽玲
《学生·家长·社会》
2020年第7期0141-0141,共1页
备好课是上好课的前提,如何备好课,找准备课的依据呢?可以结合教材的五个方面确定备课依据:单元导读、语文园地、课文导读、课后习题、泡泡导语。五个方面有机结合,相辅相成,必能有效提升语文教学质量。
关键词
单元
导
读
语
文园地
课文
导
读
课后习题
泡泡导语
有机结合
有效备课
提升质量
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职称材料
题名
小学语文有效备课策略的研究
1
作者
吕丽玲
机构
内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗查干中心学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第7期0141-0141,共1页
文摘
备好课是上好课的前提,如何备好课,找准备课的依据呢?可以结合教材的五个方面确定备课依据:单元导读、语文园地、课文导读、课后习题、泡泡导语。五个方面有机结合,相辅相成,必能有效提升语文教学质量。
关键词
单元
导
读
语
文园地
课文
导
读
课后习题
泡泡导语
有机结合
有效备课
提升质量
分类号
C [社会学]
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作者
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1
小学语文有效备课策略的研究
吕丽玲
《学生·家长·社会》
2020
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