局部视图和局部剖视图中波浪线画法的正确表述与剖析

对局部视图和局部剖视图中波浪线画法的表述作了深入地剖析,从而对传统教材关于局部视图和局部剖视图的表达方法提出了新的观点。

工程图样中波浪线的用法剖析

针对在图样画法中对国家标准理解出现误区,而导致波浪线的画法经常出错的问题,通过实例深入分析了波浪线的绘制原理,画图时只有正确理解波浪线的含义,并遵守国家标准规定和投影原理,才能正确绘制工程图样。

巧用波浪线

在小学数学教学中,数学作业是每个学生每天必做的事情,教师及时对学生的作业进行批改评判,也是教师的一项教学常规工作。它对指导学生学习、检查教学效果、调整实施方案。

工程图波浪线的计算机算法及其绘图程序设计

波浪线(又名断裂线)是工程制图的重要线型,但在过去却一直没有数学模型.本文中,作者首次提出了工程图波浪线的计算机算法.该算法简单、实用,适合于在各种微机上运行,现已在APPLE Ⅱ——ROLAND DG DXY 800绘图系统上用BASIC语言验证.它能使计算机模拟绘制出徒手画般的波浪线图,在工程领域的计算机辅助图形设计中有着广阔的应用前景.

浅谈波浪线在紫砂壶器上的运用——谈王东石的“波浪壶”

线条装饰在我国陶器上的使用可谓积厚流光。彩陶纹饰中的线条运用变化万端，主要以它的二维平面形态，如折线、曲线、直线、点线来适应造型的变化。这种蕴涵着主体饱满审美情感及丰富想象力的线条．为中国的绘画线条划定了最原始的审美价值取向。并对我国的青铜器、玉器的纹饰乃至其后丰硕的紫砂壶器的发展产生了重大的影响。紫砂壶的装饰线条往往借助或直、或曲的线条给人以无限的想象。

用二次B样条曲线代替波浪线绘制局部剖视图

本文提供一个简洁通用的程序,对于由直线、圆弧及波浪线组成的任何图形均可实现自动绘制剖面线。本文还重点介绍了如何用二次B样条曲线代替波浪线,解决局部剖视图中剖面线的画法。

图形处理的轴断裂线和波浪线子程序设计及绘图输出

本文提出微型计算机图形处理中的波浪线和轴断裂线子程序设计,其特点是占用内存少,通用性强,调用简便,为微机在辅助设计和图形处理中常用的功能子程序。

基于分形几何的机械图波浪线的生成方法

基于分形原理 ,提出机械制图中波浪线的生成方法。在 Auto CAD环境下 ,利用该方法可方便。

应高度警惕“红色波浪线”

从事文字工作的人都知道,采用"Microsoft Office Word"进行编辑的文字材料中经常会出现一道道"红色波浪线"。Word文档中出现的波浪线,是其自动检查功能,除了极个别是系统不能准确识别的新词或专业术语外,如果给了"绿色波浪线",即表明你的语法或字符搭配可能有错误,建议你进行检查。

神秘的波浪线文件

我的桌面电脑和笔记本电脑都运行Windows XP操作系统。我的台式机是从Windows98升级的．笔记本电脑则是预装的Windows XP。我在使用中发现了一个奇怪的现象．当我使用某个程序或者上网浏览之后返回桌面时．

二字线,一字线(或波浪线)与半字线的正确使用

二字线，一字线（或波浪线）与半字线的正确使用１、二字线即破折号（─—），用来标明行文中解释说明的语句，其解释说明语是正文的一部分（这与括号不同）。破折号还用于解释数学式、插图和表格中的字母、符号或其它项目处，也于副标题之前。２、一字线、波浪线与半字线...

吃出一条波浪线:蜗牛齿舌的秘密

一到多雨季节,潮湿的墙根角落、石阶表面,常会染上一层淡淡的绿色——这是藻类在野蛮生长。在藻类的地盘上,时常出现一些神秘线条:几毫米宽,曲里拐弯,颜色比周围浅,与其说是画上去的“粗线”,更像是橡皮擦出来的。再凑近(用放大镜)观察,你会发现这“粗线”并非实线,而是由一排排小点堆叠而成:这些小点头大尾尖,像个逗号;四五个排成一行,组成一个“灬”;然后一行行前后排列,就铺成一条“队列小路”。

波浪线（上）

唐果还没有来。毛卡卡站在花儿园小区大门口，望眼欲穿地等待着。 卖桑叶的小贩两天没出现了。唐果再不送桑叶来，波浪线就要饿死了。 焦急中，毛卡卡不禁朝这条街的尽头望了望。那里有一栋大房子，围墙虽高，依然能看见好几株枝繁叶茂的桑树。对养蚕的孩子来说，那仿佛一家货源充足的餐厅。 只可惜“餐厅”的老板实在是太吝啬了。毛卡卡刚开始养蚕的时候，曾经上门去讨要桑叶，结果被对方通过对讲机冷冷拒绝。既然指望不上“餐厅”，那就只好等待“外卖”了。

常用参考文献书写格式要求

请选择作者亲自阅读过的近3~5年内发表的文献(经典文献除外),序号请按正文中引用先后排序,在文中以相同序号标注。常用的各种引用文献书写格式如下(除波浪线部分,其他包括标点符号均按照以下格式书写)。

《基层中医药》投稿格式要求正文数字

公元纪年数字等用阿拉伯数字,如“20世纪”,请勿写“上世纪”;年代用“1980年代”“1990年代”方式表述。一二三使用大写数字,456以上则用阿拉伯数字。时间段表示方法为:“2010—2015年”“2010年10月—12月”“2010年10月—2015年12月”。年份用一字线表示。其余用全角波浪线表示,1~2,不使用1、2。例如:(3)~(5)。

智慧老师

“周同学、赵同学、王同学,你们把习作中画了波浪线的句子念给大家听听。”黑框眼镜遮不住语文老师喜悦的眼神。大家的目光齐刷刷地投向了他们。这样的时刻,大家的注意力一秒也不敢、也不想开溜,因为习作课堂不仅能听到美丽动人的语言,有不确定的点名赏析,更有紧跟而来的掌声和小奖励。

如何“站在他人的肩膀上”仿写

仿写是指根据文章的立意、结构、语言和表现手法,按照特定的要求进行模仿,或者根据文章中某段文字的立意、结构、语言和表现手法,按照特定要求进行模仿。仿写实际上就是借鉴他人的经验来表达自己的思想。在教学实践中,笔者对这一教学方法进行了探索,并得到了以下收获和体会:【教例一】根据《松鼠》一文中描写松鼠搭窝的句子进行仿写:师:请同学们把课文中描写松鼠搭窝的句子画上波浪线。

“曲线美”何以为美

18世纪英国著名画家、美学家荷迦斯在《美的分析》的《论线条》专章中指出:凡物体的轮廓由波浪线构成的都显得很美。这就是西方美学史上著名的“曲线美”。如今美学家已普遍承认,在各种各样的线条中,曲线最使人感到美。但曲线何以为美?美学界却解释不一。荷迦斯认为,曲线能“