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波谱分析课程教学改革初探
被引量:
2
1
作者
黄国保
桂岑林
+5 位作者
刘敏
黎莹
郑冰雲
黄冰玥
成俊英
梁元栊
《广东化工》
CAS
2020年第14期225-226,共2页
随着科学技术以及计算机领域地不断发展,对化学物质的分子结构与鉴定常采用波谱分析的方法进行研究分析,就大学化学专业的学生而言,学好波谱分析课程相当于走近了化学物质分子本身。本文主要内容以波谱分析课程中的四大波谱为主,并针对...
随着科学技术以及计算机领域地不断发展,对化学物质的分子结构与鉴定常采用波谱分析的方法进行研究分析,就大学化学专业的学生而言,学好波谱分析课程相当于走近了化学物质分子本身。本文主要内容以波谱分析课程中的四大波谱为主,并针对该课程理论性强、知识点多的特点,结合自身教学实践,初步探索波谱分析教学方法,提高教学质量,推进该课程的教学改革。
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关键词
波谱分析课程
四大
波谱
教学方法
教学改革
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职称材料
《有机波谱分析》课程改革的探索与实践
被引量:
14
2
作者
李亚明
张华
+1 位作者
彭勤纪
孙琢琏
《化工高等教育》
2001年第1期64-65,共2页
时至今日,有机波谱技术已经成为探究有机分子和生物大分子的最可靠、最有效的结构分析手段,因此掌握波谱实验法并利用谱图提供的结构信息,实为从事有机化学及相关学科工作 民必需。美国化学会9ACS)职业培训委员会和欧洲化学会(FEC...
时至今日,有机波谱技术已经成为探究有机分子和生物大分子的最可靠、最有效的结构分析手段,因此掌握波谱实验法并利用谱图提供的结构信息,实为从事有机化学及相关学科工作 民必需。美国化学会9ACS)职业培训委员会和欧洲化学会(FECS)分析化学工作组(WPAC)都将^1H-NMR;^13C-NMR;UV-vis;IR和MS列入有机化学课程的必修内容。198年美国化学会在基础有机化学课程考试70道标准试题中有5题与波谱分析有关,在我国,理科院校有机波谱分析也已成为有机化学、有机分析的中心内容之一。然而国内在工科基础有机化学教学中,波谱分析的内容常被忽略。虽然部分院校开设了有机波谱分析课程,但其教学内容、教学方式及教学效果均有差异,本文总结了我样有机不皮谱 教学方法的一些体会,供各位同行参考。
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关键词
《有机
波谱
分析
》
课程
教学方法
教学内容
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职称材料
题名
波谱分析课程教学改革初探
被引量:
2
1
作者
黄国保
桂岑林
刘敏
黎莹
郑冰雲
黄冰玥
成俊英
梁元栊
机构
广西农产资源化学与生物技术重点实验室
出处
《广东化工》
CAS
2020年第14期225-226,共2页
基金
国家自然科学基金地区基金项目(21961042)
广西自然科学基金(2018GXNSFAA294064)
+1 种基金
玉林师范学院2019年线下一流本科课程项目(19XXKC05)
玉林师范学院2020年高等教育本科教学改革工程项目(2020XJJGYB19)。
文摘
随着科学技术以及计算机领域地不断发展,对化学物质的分子结构与鉴定常采用波谱分析的方法进行研究分析,就大学化学专业的学生而言,学好波谱分析课程相当于走近了化学物质分子本身。本文主要内容以波谱分析课程中的四大波谱为主,并针对该课程理论性强、知识点多的特点,结合自身教学实践,初步探索波谱分析教学方法,提高教学质量,推进该课程的教学改革。
关键词
波谱分析课程
四大
波谱
教学方法
教学改革
Keywords
spectrum analysis course
four big waves
teaching methods
the teaching reform
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《有机波谱分析》课程改革的探索与实践
被引量:
14
2
作者
李亚明
张华
彭勤纪
孙琢琏
机构
大连理工大学化工学院
出处
《化工高等教育》
2001年第1期64-65,共2页
文摘
时至今日,有机波谱技术已经成为探究有机分子和生物大分子的最可靠、最有效的结构分析手段,因此掌握波谱实验法并利用谱图提供的结构信息,实为从事有机化学及相关学科工作 民必需。美国化学会9ACS)职业培训委员会和欧洲化学会(FECS)分析化学工作组(WPAC)都将^1H-NMR;^13C-NMR;UV-vis;IR和MS列入有机化学课程的必修内容。198年美国化学会在基础有机化学课程考试70道标准试题中有5题与波谱分析有关,在我国,理科院校有机波谱分析也已成为有机化学、有机分析的中心内容之一。然而国内在工科基础有机化学教学中,波谱分析的内容常被忽略。虽然部分院校开设了有机波谱分析课程,但其教学内容、教学方式及教学效果均有差异,本文总结了我样有机不皮谱 教学方法的一些体会,供各位同行参考。
关键词
《有机
波谱
分析
》
课程
教学方法
教学内容
分类号
O657.61-4 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
波谱分析课程教学改革初探
黄国保
桂岑林
刘敏
黎莹
郑冰雲
黄冰玥
成俊英
梁元栊
《广东化工》
CAS
2020
2
下载PDF
职称材料
2
《有机波谱分析》课程改革的探索与实践
李亚明
张华
彭勤纪
孙琢琏
《化工高等教育》
2001
14
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职称材料
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