点评无锡市铃兰实验幼儿园一组儿童泥塑作品

妈妈的花蒋诗媛（5岁）孩子的话：我做的玫瑰花,留着情人节让爸爸送给妈妈吧!教师点评：情人节本是成人的节日,但孩子们看在眼中,想在心中。终于为不浪漫的爸爸准备了一篮“鲜花”,可以让妈妈开心一回了。玫瑰花花瓣厚实,层次明显,叶子挺拔,真是稚嫩可爱,讨人喜欢。

常天平泥塑作品

常天平，字，润山，1964年出生于甘肃省积石山县，1998年迁居于临夏市，现任中国工艺美术协会理事，甘肃省工艺美术大师，副高级雕塑艺术师，非物质文化遗产泥塑技艺传承人，甘肃省民间文艺家协会会员，临夏州民间艺术家协会副主席兼秘书长泥塑艺术作品《农耕系列》曾在中国民间文艺家协会第九届民间工艺美术博览会荣获精品奖，在省文联举办的“绚丽甘肃·美在民间百合花奖”二等奖，另在省内外多次参赛并获得救十次各种奖项。

非遗传承困境及路径分析——以潮州大吴泥塑为例

大吴泥塑作为国家级非物质文化遗产之一,蕴含着潮州人民的劳动和智慧,见证了我国悠久的文化传承历史。在如今经济高度发达和人们精神文明水平日益提高的时代,如何使其得到更好地传承和发展仍是一个需要深入研究的问题。基于问卷调查、田野调查、人物访谈等方法,该文从大吴泥塑的发展历史和传承现状剖析了大吴泥塑目前存在制作效率不高、传承场地不足、传承人才不足、传承方式单一等传承困境,并提出了加大政策支持力度、合理利用现代科技手段、创新作品题材和拓宽传播方式等4条传承路径,以促进大吴泥塑的传承发展,为其他非遗文化提供传承思路,建设文化强国。

走出国门的中国泥娃娃——张振福泥塑艺术作品登陆维也纳联合国大厦奥地利会展中心

2014年10月，应中国文学艺术界联合会、中国对外文化交流协会、中国文联民间艺术家协会联合发出的邀请通知，河南省周口市郸城县的泥塑大师张振福先生专门精挑细选出《黄河人》《小伙伴》《老来伴》《炕头瞧画书》等泥塑作品和《大吉图》《残荷》《赏秋图》等国画作品，远赴维也纳参加在联合国大厦奥地利会展中心举行的“中国民间艺术展”。

张振福作品《长安》创作始末

2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。活动期间,张振福父女联袂创作的丹钧泥塑作品《长安》受到与会嘉宾的欢迎。9月14日,著名陶瓷泥塑艺术家张振福和女儿.

浅谈《城固泥塑》存在的意义和价值

城固泥塑是汉水流域上游古老乡风民俗和传统民间艺术的代表,以其鲜明的地方特色和浓郁的乡土气息被列入陕西省非物质文化遗产保护名录。城固泥塑有3000多年历史,它起源于我国新石器时代,形成于汉代,盛行于南北朝,民国以后进入曲折发展时期。城固泥塑技艺主要分布在以宝山镇为中心的陈村一带。泥塑作品分布以汉中为中心,辐射陕南、宝鸡、咸阳以及四川等部分地区。

略谈我国民间泥塑的文化内涵

中国独有的敦厚淳朴、艳丽多姿的民间泥塑艺术得益于农耕文明、社会民俗和宗教文化,其文化内涵丰富、寓意丰满,受中华特色传统文化等外界条件的影响,这些条件有显性的也有隐性的,有来自视觉的也有来自心理的。现针对民间泥塑的文化内涵从传统和现代两个审美角度进行解读,并从表象、寓意和心理三个层面对作品进行个性化的研究,不仅可以有效地反映出社会风气和民俗百态,还有利于民间泥塑在当今时代进行多元化元素的吸纳和重塑。因此,加强对民间泥塑文化内涵的探析对于其他相关文化艺术的传承和发展有着积极的借鉴意义。

凤翔泥塑名扬四海

说起凤翔县是陕西省首批公布的省级历史文化名城,恐怕知道的人不会太多,如果说凤翔县是全国著名的民间工艺美术之乡,是色彩艳丽、稚拙可爱的泥羊泥马的故乡,知道的人一定不在少数,特别是在泥塑马和泥塑羊上了生肖邮票之后,关注的人更是不可胜数。这些装扮华丽讨人喜欢的泥制小动物,就是人们常说的彩绘泥塑。

探索幼儿趣味化、生活化的泥塑活动

泥塑是我国古朴的民间艺术,流传至今仍被许多人所珍爱.幼儿园泥塑活动之所以深受孩子们的喜爱,是因为幼儿制作泥塑作品的过程是其操作、想象、创造、自我满足的过程.在实践中教师应采取怎样的策略引导和帮助幼儿提高对物体形象记录、造型、制作等方面的能力,以促进幼儿园泥塑活动的有效、高质开展呢？现结合自己的反思和经验,尝试着提出一些建议和策略.

从玩泥入手，培养小班幼儿泥塑兴趣

一、以欣赏、观察活动引趣《纲要》中艺术教育目标明确指出：“让幼儿能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。”幼儿艺术教育是培养审美能力的启蒙教育，而泥塑作品是幼儿审美的一个重要内容来源，为尽可能让幼儿用视觉器官为主的多种感官感知与体验泥塑艺术的独特魅力，

中国创造·民间文化品牌艺术家（一）立体漫画：王玉荣泥塑

王玉荣生于1961年。自幼酷爱绘画、泥塑。少年时期曾与“泥人张”的第五代传人张乃英学习泥塑。1978年开始漫画创作并成为《天津日报》的通讯员，在全国几十家报刊杂志上发表漫画作品，出版连环画及儿童漫画几十本。经过几十年的不断的努力，漫画及泥塑作品也有了自己独特的艺术风格，尤其泥塑作品尤为突出，他大胆的创新使其作品豪放大气洒脱，受到了专家及同行们的好评。2000年拥有了将近2亩地的工作室并创作了大量反映民俗民风的泥塑作品，

泥塑在班级环境布置中的应用

泥塑作品的实用性及多样化的表现方式等特点，为泥塑活动的直用拓宽了空间。其不仅可以自然延伸到幼儿自主活动、生活活动中，还可以与班级环境布置充分结合，给幼儿提供更多的空间和机会感受泥塑的乐趣。

中国首家戈壁红驼艺术馆在“中国戈壁红驼之乡”建成开放

中国首家戈壁红驼艺术馆目前在“中国戈壁红驼之乡”——内蒙古自治区乌拉特后旗建成开放，主要利用泥塑作品讲述中国蒙古族群众保护、传承戈壁红驼文化的故事。戈壁红驼生活在中国北部边境地区阴山以北、内蒙古自治区乌拉特后旗狭长的戈壁滩上，是一种稀有的骆驼品种。近年来，乌拉特后旗通过成立戈壁红驼事业协会、合作社等引导牧民养殖骆驼，充分保护和发展骆驼产业，当地戈壁红驼数量由2002年的4000峰增长到目前的约5万峰。

孔融让梨

在我的泥塑作品中,穿红上衣、蓝裤子的小孩是孔融,他挑了一个最小的梨给自己,然后把剩下的大的梨都让给了兄弟们。我希望小朋友们也向孔融学习,在生活中学会礼让。

贵州民族民间工艺品和人才

黄平泥哨是流行在黔东南黄平县一带的苗族民间玩具，系黄平县民间泥塑艺人在传统泥俑、陶俑基础上，创新发展起来的小型彩塑泥捏泥哨以当地优质泥土做基本原料，通过纯手工艺搓捏成型、木屑锻烧、上色涂油等多道工序制作而成。泥哨题材广泛，多以生肖、各种动物造型为主与别的泥塑作品不同的是，泥哨造型注重头部特征，

爱画画的郑淄元

郑淄元小朋友，今年6岁，一双灵气的大眼睛告诉我们她是一位十分乖巧的小姑娘。她在美术学习的过程中表现出少有的执着和自信，特别是学画水墨画时，她能够仔细观察，大胆用墨，画面体现出一种酣畅淋漓、生动率真的童趣和美感。

创享空间

海马、小猪、美人鱼……这些作品都是孩子们的泥塑作品,惟妙惟肖,栩栩如生,一起来欣赏吧!

乡土图像的广义逻辑——基于视觉心理学和人类学视野的民间粗货泥塑造型原则阐释

文化，是一个民族生生不息的血脉与灵魂，对文化的传承、研究与保护、建言既是对民族精神与性格的审视与塑造，也对建设社会主义文化强国意义重大。其中，非物质文化遗产是民族宝贵文化财富中的主要组成，六月适逢今年的“文化和自然遗产日”，本期三篇文章即对焦于此，分别从研究实践、理论建言和实际应用层面对我国非遗的传承保护抒发己见。《乡土图像的广义逻辑——基于视觉心理学和人类学视野的民间粗货泥塑造型原则阐释》一文以典型民间泥塑作品为样本，从图像本体入手，运用人类学和视觉心理学理论框架。

电视节目展示泥塑工艺品的艺术手法

电视文化鉴赏类节目是传播族群文化、释放人文内涵、推动传统更新的重要平台，其形式多样、内容丰富，所营造的视听感官体验细腻真实，对于有形文化的展现尤其鲜活真切。而泥塑作为一种极具民间文化传承性的手工艺术品，其所蕴含的视觉观赏性与文化承载性都毋庸置疑，通过电视文化鉴赏类节目的视听化呈现，也完成了媒体价值凸显与社会传播扩散的交互同步。而在品类众多的泥塑作品中，有“苏北重镇、霸王乡梓”之称的宿迁地区所产的泥塑工艺品，尤为业界推崇、民众喜爱，并频繁出现在电视文化鉴赏类节目中，逐步形成了别具一格的展现手法。

改变思维，找到“泥”的快乐——七年级泥塑教学故事

在我的办公室里，摆放着几件小泥塑，有菠萝、人物、玫瑰花（图1至图3）……每当看到这几件泥塑作品时，我总会想起那次充满欢乐的泥塑课。