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对秀山“泥人李”泥塑的艺术分析
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作者 燕腾飞 曹宏丽 《美术教育研究》 2012年第12期52-52,共1页
"泥人李"泥塑为柘城李秀山所创,其前身是庙堂雕塑,具有典型的中原泥塑特征。笔者简述了秀山"泥人李"的发展过程,并从题材、造型、色彩方面分析了秀山"泥人李"的艺术特色。秀山"泥人李"作品多... "泥人李"泥塑为柘城李秀山所创,其前身是庙堂雕塑,具有典型的中原泥塑特征。笔者简述了秀山"泥人李"的发展过程,并从题材、造型、色彩方面分析了秀山"泥人李"的艺术特色。秀山"泥人李"作品多取材于乡土民俗、神话、小说,造型圆厚饱满,构图形式简练、粗放,具有传统性、夸张性和生活气息;在色彩运用上传承了河南民间传统的特色,延续了庙堂塑像的用色特点,并结合运用了现代对比手法和装饰性方法。 展开更多
关键词 民间泥塑 泥人李 中原泥塑特点 艺术特色
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浅谈在中班开展泥塑活动的指导策略
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作者 陆玉娇 《中国校外教育(中旬)》 2017年第A01期488-489,共2页
泥塑是我国传统民间艺术,泥塑活动不仅能使幼儿了解、接触民间的文化艺术,还能感受到泥塑粗朴、淳厚的美感。中班幼儿的活动积极性有了明显增强,操作活动以及探索活动是一种比较适宜的活动、学习方式。新《纲要》中提出艺术领域的基本... 泥塑是我国传统民间艺术,泥塑活动不仅能使幼儿了解、接触民间的文化艺术,还能感受到泥塑粗朴、淳厚的美感。中班幼儿的活动积极性有了明显增强,操作活动以及探索活动是一种比较适宜的活动、学习方式。新《纲要》中提出艺术领域的基本原则可以概括三个核心点:积极投入、自由表达、体验乐趣。通过不同指导策略在实践中更有针对地对幼儿进行有效的指导。 展开更多
关键词 中班 泥塑特点 指导策略
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