在动画素描教学中引入泥塑训练的教学改革实践

泥塑是一种中国民间传统的常见造型表现形式,即用粘土塑造艺术造型,而泥塑训练则是造型教学的重要形式之一。文章从泥塑的造型表现手法出发,深入的探讨泥塑造型在动画素描基础教学过程中的作用,并把泥塑教学模式应用到动画素描教学中,运用双向的教学模式有利于提升学生的观察方法和提高学生理解内部形体结构的能力,将会有效的推动动画素描教学的质量和效率。

从江苏无锡惠山泥人探究民间泥塑的发展

江苏无锡惠山泥人以民间艺人收学徒,言传身教的教授方式在民间流传开来,逐渐形成自己区域的泥塑风格。由于每个地区风俗习惯的不尽相同,形成了各个地区不同的泥塑种类。江苏无锡惠山泥人在民间手工艺人创新的艺术观念下形成属于自己独特的泥塑语言,体现了以民间艺术家为创作主体的深厚底蕴和创新力量,进而带动民间泥塑的整体发展。

再论《收租院》群雕原作的中国民间泥塑造型语言

由于《收租院》群雕版本一和版本六的信息在展览传播中存在混淆,导致版本一的史料错误和研究的失真。本文通过两个版本的比较研究,对版本一中的中国民间泥塑造型语言的存在、出处、特点和价值等进行论证。