幼儿园玩泥游戏教师支持路径的创新研究

泥工坊活动被大力热捧,看似热火朝天,实则“假活动”盛行,主要存在“活动过程单一化”、“活动形式结构高”、“活动内容略乏味”三方面的问题。基于问题,站在幼儿的立场,我们提出了“订单式”的工坊活动新路径。通过“外来、内供、联合”三视角设计订单内容,创生了私人订制单、个性化菜单与给料加工单三种形式,基于不同发展维度,梳理、实践、提炼出三条订单实施路径,同时分享了保障新路径平稳运行的三大渠道的六点策略经验。泥工坊活动新路径的实施,不仅推动了幼儿多元化的能力发展,弥补了固有模式的短板,还为其他工坊提供了先进范式和样板。