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交互式电子白板在低年级语文教学中的使用 被引量:3
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作者 沈雯 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2013年第12期61-62,共2页
交互式电子白板直观、形象,它堪称一枝独秀在当今小学语文课堂教学中被逐步普及和推广。笔者根据低年级学生的年龄特点,巧用电子白板,活跃课堂气氛,有效激发学生的学习兴趣;创设情境,促进师生多元互动交流,提高课堂效益。
关键词 亲历过程 真切体验 注入奇趣
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