注意康复训练对脑卒中失语症患者语言功能和注意力水平的影响

目的 探讨注意康复训练对脑卒中失语症患者语言功能及注意力水平的影响。方法 选取我科2016年3月至2017年3月收治的35例脑卒中失语症患者为对照组,给予常规护理+语言训练。选取我科2017年4月至2018年3月收治的35例脑卒中失语症患者为观察组,在对照组的基础上给予注意康复训练。比较两组患者护理干预后的语言功能和注意力水平。结果 观察组护理干预后3个月理解、复述、阅读、书写4项语言功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。观察组护理干预后3个月斯特鲁测试评分高于对照组,反应时长短于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论 注意康复训练配合常规语言训练能够提升脑卒中患者的注意力水平,促进语言功能恢复。

精细化护理联合注意力和工作记忆康复训练对脑梗死认知功能障碍患者神经与认知功能的影响

目的探讨精细化护理联合注意力和工作记忆康复训练在脑梗死认知功能障碍患者中的应用效果.方法选择2020年5月—2023年3月我院收治的82例脑梗死认知功能障碍患者为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组41例.对照组实施常规护理,观察组实施精细化护理联合注意力和工作记忆康复训练,两组均持续护理4周.对比两组的神经功能、认知功能、日常生活能力与护理满意度.结果护理后,观察组美国国立卫生研究院卒中量表评分、蒙特利尔认知功能量表评分均低于对照组,日常生活能力指数量表评分高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).观察组护理满意度为95.12%,高于对照组的80.49%,差异有统计学意义(P<0.05).结论精细化护理联合注意力和工作记忆康复训练在脑梗死认知障碍患者中具有较好的应用效果,有利于改善其神经功能与认知功能,减轻认知障碍,提升日常生活能力与护理满意度.