背景音乐对脑卒中患者注意持久性影响的研究

目的:探讨背景音乐的有无和类型对脑卒中患者注意持久性的影响。方法:脑卒中偏瘫患者54例,使用持续注意测试(CPT),分别在无音乐、中国轻音乐、美国摇滚乐背景下对受试者进行测试。对正确率、命中率、平均反应时间3项指标进行统计学分析。结果:背景音乐为轻音乐和摇滚乐时的正确率指标均高于无背景音乐(均P<0.05);背景音乐为轻音乐和摇滚乐时的命中率指标均高于无背景音乐异(均P<0.05);背景音乐为轻音乐和摇滚乐时的正确率和命中率指标均无显著差异;有背景音乐和无背景音乐下的平均反应时间指标均无显著差异。结论:相较于无背景音乐,背景音乐能显著提高脑卒中患者的注意持久性,背景音乐为轻音乐和摇滚乐时对注意持久性的影响没有差异。

高职学生英语课堂学习注意品质差异研究

英语学习过程是学生知情意行的过程,而注意是伴随此过程的心理机制,高职学生存在注意品质差异。研究高职学生注意的稳定性差异,找到提高学生注意稳定性的办法,可以有效地提高他们的英语成绩。