大学生情绪性注意瞬脱现象的研究——以承德市医学生为例

目的:为了探究医学院大学生的注意偏向的机制,本课题从图片情绪类型与不同目标刺激时间间隔的视角,考察该群体不同情绪图片类型的主效应、不同目标刺激时间间隔的主效应、及二者的交互作用,本研究结论对于补充国内对于大学生群体的情绪性注意瞬脱现象的相关研究具有一定意义,也有助于提高大学生对注意特性的正确认识。方法:研究采用情绪性注意瞬脱范式,分别比较在目标刺激T1、T2时间间隔为200 ms、600 ms的情况下,情绪图片刺激为负性、中性、正性时的行为数据(T2正确率)。结果:1) 在目标刺激的情绪类型维度,当T1为正性图片时,被试对于T2的识别正确率最低,当T1为负性图片时,被试对于T2的识别正确率高。在目标刺激时间间隔的维度,当目标刺激时间间隔为200 ms时,被试在三种情绪类型影响下的识别正确率均低于600 ms时的识别正确率。2) 目标刺激时间间隔与情绪图片类型均存在显著的主效应,并且二者的交互作用显著。结论:1) 实验证明可以通过改变目标刺激时间间隔和刺激情绪类型影响医学院大学生的注意瞬脱现象,在情绪类型维度,大学生群体对正性情绪图片表现出更为显著的注意瞬脱现象;在目标刺激时间间隔维度,大学生群体对间隔200 ms表现出更为严重的注意瞬脱现象,且二者的交互作用显著。2) 相较负性情绪刺激,类型相同或相似的情绪刺激更容易引起大学生群体的平行加工阶段对于T1刺激加工的延长,因此延误对于T2刺激的加工,同时导致在200 ms时无法及时加工T2刺激,因此诱发了更为显著的注意瞬脱现象。

视觉意识是离散还是连续模式?基于注意瞬脱的整合性视角

视觉意识是离散还是连续模式?注意抑制角度下的注意瞬脱范式是回答这一问题的重要工具。注意瞬脱范式指在固定的空间位置中快速连续地呈现多个刺激(约每秒10个),被试需要在若干分心物中报告一个或多个目标。该范式能够通过控制滞后时间从而在不同程度上有效地削弱意识,既规避了被试在主观判断中易混淆的问题,同时也避免了外源性注意导致的误差。基于整合理论观点论证注意瞬脱下两种模式的共存,为这一问题的不同观点提供相容的理论框架,并有助于进一步探究测量方式、刺激材料、被试反应方式、加工水平和注意负载等因素影响视觉意识模式的原因。未来研究可以根据上述因素对实验方法和操作进行优化,从而基于注意瞬脱视角对这一问题进行深入实证探究。

情绪T2对抗注意瞬脱:理解情绪优先加工的窗口

注意瞬脱是指从一系列干扰刺激中识别两个目标时,识别第一个目标(T1)往往会干扰之后200~500 ms内出现的第二个目标(T2)的识别,该现象反映了时间维度上的意识加工局限性。但研究发现,与中性T2相比,情绪T2可以在一定程度上对抗注意瞬脱。这为我们理解人类对情绪刺激的优先意识加工提供了一个观察窗口和研究手段。情绪T2对抗注意瞬脱受T1任务难度、T2任务类型和情绪预期等因素的影响,该过程涉及的脑区主要包括杏仁核、前扣带回和眶额皮层等区域;在时间进程上,情绪相比中性T2在认知加工的早期和晚期阶段都表现出增强的效应。情绪对抗注意瞬脱的认知神经机制可以用注意增强和巩固竞争假说来解释,即由杏仁核介导的情绪信息早期注意捕获是导致情绪对抗注意瞬脱的关键,而晚期的巩固过程受到任务要求等自上而下因素的影响。

耽美文化对腐女的影响——来自注意瞬脱的证据

如今同性恋问题受到社会越来越多的关注,同时伴随而生的还有“耽美文化”以及“腐女”这个亚文化群体。前人的研究多集中于对“耽美文化”和“腐女”以及关于他们的一些社会现象的描述,尚停留在文化层面,心理学界并未对该文化的传播和“腐女”这个亚文化群体自身的特点以及“耽美文化”对“腐女”的影响进行实证研究。因此,本研究在总结前人研究的基础上首先建立了一个同性动作图片库(包括两男亲密、两女亲密、两男普通和两女普通动作图片),通过问卷从亲密度、舒适度、愉悦度和唤醒度四个维度对图片进行评估。实验采用注意瞬脱范式通过2 (被试类型:腐女、非腐女) × 2 (T1图片性别:男性同性亲密动作、女性同性亲密动作) × 2 (T2-T1延迟时间:lg2、lg6) × 2 (T2图片性别:男性同性普通动作、女性同性普通动作)的混合设计研究腐女和非腐女对同性的注意特点,旨在分析“耽美文化”的传播是否会对其受众——“腐女”这个亚文化群体的注意特点产生影响。研究发现:1) 腐女和非腐女之间并不存在注意特点上的差异,耽美文化不会影响腐女对现实世界中同性关系的判断;2) 女性对于男性之间亲密动作的接受度要远小于对女性之间亲密动作的接受度。本研究对大众正视“耽美文化”以及“腐女”有一定的现实意义。

负性分心刺激对注意瞬脱的影响

目的:本实验通过改变不同情绪类型的分心图片,探讨负性情绪分心刺激对注意瞬脱的影响。方法:本实验采用经典的快速序列视觉呈现范式,以负性情绪图片和中性图片作为分心物,考察对大学生注意瞬脱的影响。结果:分心物类型对于T2正确率的主效应显著(p < 0.001),负性图片的分心物能引发更显著的注意瞬脱现象;目标刺激间的时间间隔对于T2正确率的主效应显著(p < 0.001),当时间间隔为300 ms时,注意瞬脱现象显著,当时间间隔为600 ms时,仍然存在注意瞬脱的现象;分心物类型和时间间隔的交互作用不显著。结论:(1) 分心物的性质对注意瞬脱效应有影响。(2) 不同的时间间隔可以影响大学生的注意瞬脱效应。

疲劳状态下不同运动级别男子散打运动员注意瞬脱实验研究

本文通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,对疲劳状态下不同运动等级男子散打运动员注意瞬脱检测。结果发现:疲劳状态下男子散打运动员注意瞬脱现象会加重,但是最低点的位置并不会发生改变,同时优秀散打运动员会更快脱离注意瞬脱现象。

聋童和正常儿童身体表情注意瞬脱的比较研究

采用双任务快速序列视觉呈现范式,通过两个实验探究聋童与正常儿童对厌恶和恐惧身体表情的注意瞬脱差异,结果表明:(1)无论对身体表情遮挡与否,聋童和正常儿童对首个目标刺激(T1)为厌恶情绪刺激的反应正确率均大于对T1恐惧情绪刺激的反应正确率;(2)在完整身体表情条件下,只有聋童发生了注意瞬脱,而在手臂遮挡残缺身体表情条件下,聋童和正常儿童注意瞬脱均显著。研究结果表明聋童和正常儿童均对厌恶情绪更加敏感,聋童视觉注意能力弱于正常儿童,但遮挡手臂后,聋童视觉注意能力与正常儿童相当。

注意瞬脱在军事飞行员停飞中的探索性研究

目的探讨注意瞬脱(AB)应用于军事飞行员停飞中的可行性。方法对83名年龄27~53岁的男性军事飞行员进行AB任务测试,并采集目前的飞行状况信息。飞行员从年龄角度划分为“年龄≤40岁组”(n=27)、“40<年龄≤45岁组”(n=26)和“年龄>45岁组”(n=30),从目前的飞行情况划分为在飞组(n=65)和停飞组(n=18)。结果“年龄≤40岁组”和“40<年龄≤45岁组”在AB任务中的表现均高于“年龄>45岁组”(P<0.01),但“年龄≤40岁组”和“40<年龄≤45岁组”之间不存在统计学差异(P=0.834);年龄和停飞人数密切相关(χ^(2)=17.61,P<0.001);在飞组飞行员在AB任务中的表现高于停飞组(t=2.16,P<0.05)。结论将AB表现纳入到因年龄停飞的评判标准中具有一定的可行性,可以丰富停飞标准的内涵。

情绪图片的效价与唤醒度在注意瞬脱对抗效应中的作用:来自ERP的证据

以情绪图片为材料,在RSVP任务下检验了效价和唤醒度在注意瞬脱对抗效应中的作用。实验发现效价在对抗注意瞬脱中起主要作用,且正性图片的对抗效应优于负性图片,但唤醒度对注意瞬脱的影响不显著,结果支持积极情绪对抗注意瞬脱的观点。ERP结果进一步发现以上效应发生在P3代表的工作记忆巩固阶段。而在P2和N2代表的早期注意阶段,尽管已出现了注意瞬脱和情绪加工,但二者无显著交互作用。

注意瞬脱范式中的知觉负载对情绪面孔加工的影响

情绪性刺激的加工是否受注意影响目前尚存争论。基于许多操纵空间注意焦点的研究未能在注意资源的分配上进行精确的调节,本实验将时间维度的注意瞬脱范式与负载理论相结合,通过调节注意瞬脱中T1刺激物知觉负载水平的高低(箭头朝向相同与否),观察被试在四种时间延迟条件下(延迟2,延迟3,延迟5,延迟8)T2目标侦测任务恐惧和中性面孔的反应正确率,从而对情绪性刺激的加工特征进行研究。实验发现:对恐惧面孔侦测的正确率在高知觉负载条件下显著降低,而中性面孔则不受知觉负载水平影响,并且这种高知觉负载对恐惧面孔加工的抑制作用仅发生在注意瞬脱中的短延迟条件下。说明在知觉加工资源和注意调节作用同时受限的情况下恐惧面孔的优势加工受到限制,提示情绪性刺激的加工与中性刺激相比消耗的加工资源较少,并依赖于注意的调控。

注意瞬脱的瓶颈理论

综述了注意瞬脱的瓶颈理论的相关研究。主要包括:(1)高级中枢加工瓶颈形成的两阶段模型、中枢干扰理论、TLC假设和注意的延迟投入假设;(2)目标选择的控制瓶颈形成的输入过滤器与目标模板假说;(3)同时类型系列标记模型。最后从瓶颈理论在整个注意瞬脱理论中的片面性和注意瞬脱的瓶颈理论本身的不完善性两方面剖析了瓶颈理论的局限性。

情绪性注意瞬脱的认知机制:来自行为与ERP的证据

从过度投入理论与激活反弹理论对瓶颈理论的质疑出发,采用ERP技术检验了情绪性注意瞬脱的加工过程及其神经机制。行为结果显示,以恐惧面孔为T1,中性场景图片为T2,则恐惧面孔T1相对中性面孔T1显著降低了中性T2的识别正确率,进而诱发了情绪性注意瞬脱。ERP结果进一步显示,相较于中性面孔T1,恐惧面孔T1诱发的情绪加工影响了代表中枢加工资源的两阶段P3波幅,使得其始终高于代表标准注意瞬脱的中性面孔T1条件和代表非注意瞬脱的单任务基线条件。以上结果证明,情绪性注意瞬脱形成自情绪性T1加工所诱发的中枢资源过度投入,而非源自中枢资源瓶颈。

优秀跆拳道运动员注意瞬脱现象分析

运用文献资料法、专家访谈法和实验法,对优秀跆拳道运动员与普通大学生注意瞬脱现象进行分析。结果显示:优秀跆拳道运动员的注意瞬脱程度较普通大学生轻,持续时间短;经历了中度注意瞬脱、轻度注意瞬脱、轻微注意瞬脱和注意无瞬脱4个等级,表现出了该项目特征。指出:应根据该项目特点进行有针对性的训练,把注意瞬脱作为选材指标。

注意瞬脱的暂时性失控理论

在很短的时间间隔内连续呈现两个目标刺激时,被试对第二个目标刺激的正确报告率显著下降,这种现象就是注意瞬脱。本文在简要介绍注意瞬脱的瓶颈理论和注意资源耗竭理论的基础上,着重阐述注意瞬脱的暂时性失控理论及其面临的挑战,并对今后的研究提出展望。

注意瞬脱现象及其理论解释

注意瞬脱（attention blink, 简称AB）现象是近年来注意研究的一个新聚焦点。文章简要介绍其发现过程，各国学者对其影响因素的初步探索，五种主要的理论解释和研究注意瞬脱现象的意义，并展望其研究之未来。(

女子散打运动员注意瞬脱特征及神经机制研究

采用事件相关电位记录技术(ERP),对女子散打运动员注意瞬脱期间的注意加工特点以及神经机制进行探讨。经过对女子散打运动员与普通女大学生注意瞬脱特征的差异比较以及其可能引起神经机制的研究,结果表明,女子散打运动员与普通女大学生在对快速系列视觉呈现的刺激进行判断的过程中,二者均出现注意瞬脱现象,但女子散打运动员的注意瞬脱出现的时间点较晚,持续的时间较短,两者出现了显著性的群体差异。在注意瞬脱期间,女子散打运动员大脑皮层额区和顶区诱发的N1、P300峰波幅显著小于普通女大学生、N400峰波幅显著高于普通女大学生;P300峰潜伏期显著小于普通女大学生。从理论上支持了注意瞬脱现象及产生的机制,并能有利于解释女子散打运动员心理特质的行为表现。

注意瞬脱:短暂失控、延迟选择还是资源耗竭?

传统理论认为有限的注意资源分配给前面的靶引起随后靶的认知受损导致注意瞬脱。但新近的理论强调插入在连续靶中的干扰物在AB中的作用。该研究通过比较位于快速序列视觉呈现的数字干扰物中分别由两个字母之间插入1个数字、字母或符号构成的3种3字符在两种不同报告方式下的成绩,对TLC理论和延迟选择理论进行了检验。证明单一理论不能全面解释AB实验现象,提示AB的发生是多种机制共同作用的结果。

视觉注意瞬脱实验范式述评

视觉注意瞬脱是指在很短时间内(约500ms)序列呈现两个目标刺激时,被试对第二个目标正确报告率显著下降的现象。近年来国外注意瞬脱实验研究渐成选择性注意研究领域的热点,其实验范式疏理为两大类——单刺激序列RSVP范式和多刺激序列RSVP范式。综述对两类范式的诸多变式进行了分析与评估,提出了影响注意瞬脱实验范式发展的四项实验因素和今后视觉注意瞬脱实验范式发展的五种趋势。

RSVP范式下情绪刺激对聋人与听力正常人注意瞬脱影响的比较研究

采用RSVP范式,本研究以情绪刺激及双任务中两个目标刺激间的时间间隔(SOA)作为实验条件,从时间维度上探析了情绪刺激、SOA等因素对聋人与听力正常人注意瞬脱的影响。研究结果表明:(1)聋人存在较听力正常人更为显著的注意瞬脱现象;(2)较听力正常人而言,情绪刺激更易诱发聋人的注意瞬脱;(3)在改变T1情绪词的条件下,负性刺激对注意瞬脱的影响高于中性刺激及正性刺激,而正性刺激对注意瞬脱的影响可能与中性刺激无显著差异。

注意缺陷多动障碍患者的注意瞬脱(综述)

本文介绍注意瞬脱的概念、范式和理论,回顾近10年来关于ADHD儿童及成人的注意瞬脱研究。研究表明,ADHD儿童与ADHD成人相比于正常被试确实表现出更严重的注意瞬脱效应,且ADHD成人表现出更多的眼动行为。在未来的研究中,应该采用标准化的快速序列视觉呈现范式便于研究结果的比较;找出何种加工限制特点会影响不同年龄ADHD患者在时间维度上的注意模式。此外,ADHD与抑制控制关系密切,应考虑将抑制控制范式与注意瞬脱范式相结合。