扩底支盘注浆桩及其应用

结合太原第二长途电信枢纽主楼高层建筑桩基工程施工实践 ,介绍了扩底支盘注浆工法的施工工艺和存在的问题。

扩底支盘注浆桩经济技术比选及施工工艺

本文介绍了太原市东山区域湿陷性黄土地区扩底支盘注浆桩与两种地基处理方法的经济技术比选,及该桩的施工工艺及成盘的检验方法,望与工程技术人员共同探讨。

浅议挤扩支盘压力注浆混凝土桩施工

近些来来，砼桩基础种类繁多，且各有所长，但都不达用于在软弱的土层中使用，而挤扩支盘压力注浆砼桩可用在软弱的土层中，并能发挥出惊人的作用，与其它类的砼桩相比较经济实用，承载力高，可降低工程成本30％，采用挤扩支盘压力注浆砼桩，在软弱土层中能发挥极大作用，解决了砼桩在软弱土层中不能充分发挥作用的问题。

可变式支盘扩底注浆桩技术

介绍了一种能提高单桩承载力、节约材料、缩短工期的新型桩——可变式支盘扩底注浆桩的工作原理、承载力计算方法及施工工艺 ,并通过工程实例进一步说明了该桩的特点。

支盘扩底压力注浆混凝土桩施工技术

文章介绍了支盘扩底压力注浆混凝土桩工程应用情况及施工工艺

可液化高灵敏土地区桩基工程实例分析

以某地区可液化高灵敏土层的桩基选型为例,通过现场静载荷试验对支盘注浆桩与后注浆桩的承载力及经济性进行对比分析。发现该特殊地质中,支盘注浆桩施工比后注浆桩有明显的经济效益和社会效益,为在该区域桩基工程的桩基选型提供了参考。

湿陷性黄土地基中支盘桩的试验研究

对某体育馆湿陷性黄土场地所采用的冲击成孔挤扩支盘桩进行浸水静载荷试验,并在两根试桩上、下盘底和桩端预埋土压力盒进行应力测试,进而对于试桩Q^S曲线的特征和上下盘、桩端的应力测试结果进行了荷载传递规律分析,并探讨了土层浸水饱和对支盘桩侧阻和端阻发挥的影响,为支盘桩在湿陷性黄土中的应用提供可靠的依据。

注意简化汉字的规范化

最近中国文字改革委员会、文化部、教育部,遵照国务院的指示,于1964年3月7日,向各地各级学校和新闻出版印刷部门发出联合通知,就《汉字简化方案》中简化偏旁的使用范围作了明确的规定。其中包括:一、列出已经简化的“爱”、“罢”等92个字,规定作偏旁时同样简化;二、列出“贝”、“宾”等40个偏旁。

湿陷性黄土地基支盘后注浆桩工程性状试验研究

通过对晋中拟建体育馆湿陷性黄土场地所采用的冲击成孔挤扩支盘桩进行浸水静载荷试验,并在两根试桩上、下盘底和桩端预埋土压力盒进行应力测试,基于静载荷作用下试桩Q-s曲线的特征和上下盘、桩端的应力测试结果进行荷载传递规律的分析,并探讨了土层浸水饱和对支盘桩侧阻和端阻发挥的影响,为以后支盘桩在湿陷性黄土中的应用提供可靠的依据。

在美国两次不寻常的遭遇

今年上半年以来,频频出现亚裔偷渡船进入美国的报道,对美国社会有很大的震动,所以在一些偷渡热点,移民局的警察盯上了亚裔,亚裔人只要稍有不慎,就会遇到麻烦,偏巧让我给碰上了。 3月20日我从南卡罗来纳的哥伦比亚到佛罗里达州的迈阿密去旅行,4月2日自迈阿密搭乘“灰狗”返程,下午4时途径杰克逊维尔转车。我下车后按布告栏的指南在第三通道侯车,它处在整个候车大厅的最僻静处,我坐在靠近通道一张椅子上边看书边啃面包,这可能引起移民局警察的注意。因为一般美国人很少随身带干粮旅行的,都是到快餐店用餐,自备干粮自然比较穷酸,被怀疑为偷渡的“人蛇”。一个移民局警察快步走到我身边,叽哩咕噜讲了几句话,大部分我没听懂,只听懂几个字,如:“PassPort等,我知道要检查我的护照和“I—94”,我随身没有片纸能证明我的身份,只感到一阵慌乱。

医务工作者也须重视语文学习

一个偶然的机会,我见到了这样一份病检报告单:

游戏三则

一、踩脚尖目的:提高反应及移动能力。方法:两人一组相对而立,游戏开始后同组两名队员相互用脚踩对方的脚尖。同时也不让踩着自己的脚尖为目的、每踩着一次得1分,在规定的时间内结束游戏、得分多者为胜。规则: 1.踩着脚尖以外的部位无效。 2.推、拉对方者扣罚1分。教学建议: 1.教育学生应互相关心,注意安全,不得用力猛踩。 2.可让学生在规定的场地范围进行,不得越界。

绝对值不等式解法指导

带绝对值符号的不等式叫绝对值不等式．解绝对值不等式的关键是去绝对值符号,等价转化为不含绝对值符号的不等式,用已有方法求解．去绝对值符号的方法就是解不等式的方法,有下列四种．

喷注器盘的小孔加工

从工艺过程中的基准重合、切削用量的确定、毛刺去除、冷却液配制、液流修复等方面入手，解决了喷注器盘的小孔加工问题，从孔的质量、节省钻头、提高效率等方面都有较大突破，为钛合金材料的小孔加工提供了经验。

可液化高灵敏土地区桩基工程实例分析

本文以某地区可液化高灵敏土层的桩基选型为例,通过现场静载荷试验对支盘注浆桩与后注浆桩的承载力及经济性进行对比分析,得出该特殊地质中,支盘注浆桩施工比后注浆桩有明显的经济效益和社会效益,为在该区域桩基工程的桩基选型提供参考。

学习成绩与听课效率

大凡做父母的都十分关心孩子的学习成绩,而学习成绩的好坏,关键取决于听课效率的高低。在教学中常常有这样的情况:同样上一节课,有的同学全部理解掌握了,有的同学则似懂非懂;同样布置几道作业题,有的同学很快就完成了,有的同学则花几个小时也做不完。究其原因就在于:听课效率存在着差异。因此,家长要提高孩子的学习成绩,就必须认真对待孩子的听课效率。要提高听课效率,必须做到五个字:习、听、问、记、思。习,即预习。学生课前预习,可以达到这样的目的:胸中有数,争取主动,减少听课的盲目性,通过预习,不仅能弄清某章节的主要内容,而且通过"

引导孩子想到“人”

请用这些问题问问您的孩子: "妈妈为啥让你打扫房间?""为啥要把书包里的东西整理好?""你出外游玩,为啥要注意安全?""上课时,为啥不应该随便讲话?""看电视,爸爸为啥总是不让把音量开得很响?"许多孩子会有诸如此类的回答:"打扫房间,讲究卫生。""整理书包,不会把东西忘了。""不注意安全,容易受伤、患病。""上课讲话,违反纪律。""音量放大,吵死了。"

谈谈小儿夏季发热

夏天到了,小儿(特别是要幼儿)很容易发热,家长一见到小儿发热就很着急,其实,只要了解一些小儿发热的机理及护理方法就大可不必发愁了。小儿夏季发热常见于以下几种。脱水热:脱水热是新生儿期"出生至一个月)常见的一种生理现象。部分新生儿在生后2、3天突然发热,有时体温可高达40℃,伴有哭吵、烦燥、多尿、少汗,但一般无其它特殊病症。新生儿出现脱水热是由于新生儿体温调节中枢的功能和皮肤汗腺的发育不够完善,更主要的是由于初生后的几天,摄入的水分不足,而排出的较多,再加上室温过高(尤其在夏天),不利于体表散热,因此,夏天新生儿卧室应注意通风(避免穿堂风和阳光直接照射)。另外,可适当敞敞小宝宝的包被,注意不要受凉。

小孩提出不合理要求怎么办?

编辑同志: 我的小孩聪明伶俐,但有时爱提一些无理要求,比如:非要买一个并不十分有用的东西,或是要求父母不上班陪他在家玩,弄得我哭笑不得,又不能打骂孩子,请问怎么办? 乌鲁木齐阿依古丽阿依古丽同志: 小孩子向家长提出无理要求,根据年龄的大小情形有所不同。1～2岁的孩子向父母提要求,由于他的认识能力和生活经验十分有限,记忆力也差。