培养学生使用注释与工具书自主阅读文言文的能力初探

注释和工具书作为文言文学习的必要辅助,对学生积累知识、疏通文意、理解文本、培养自学能力有较重要的作用。针对学生的阅读难点,提出教师应推荐适合帮助学生学习文言文的工具书,并引导学生了解使用方法、注重培养学生使用工具书的习惯、养成学生借助注释积累、归纳、整理字词句的习惯、留有自学空间,以任务驱动学生使用注释与工具书。

SNP功能分析的生物信息学方法及其资源

在后基因组时代,单核苷酸多态性(Single Nucleotide Polymorphism,SNP)数据的快速积累使得用计算方法对编码区和非编码区SNP进行功能分析成为可能;但是目前各种SNP功能预测方法的预测精度均不能令人满意。针对这一问题,文章根据SNP的分类,分别对错义SNP、同义SNP和非编码区SNP功能分析的生物信息学方法进行了总结。其中重点介绍了基于序列特征和基于结构特征的有害错义SNP预测方法。还介绍了互联网上提供SNP资源和功能注释工具。分析表明,各种SNP功能分析方法还有很大的改进余地。