论小学数学老师如何做好班主任的角色

每一个学生都是一个独立的个体,作为老师我们一定要做到因材施教,相信学生是发展的人,每个学生都是具有发展的潜力的人。因此,要想管理好班级,要发挥学生的主体作用,而这一前提是制定一个合理的班规,让学生更好的发挥主体作用。作为老师,应该更好的吸收优秀的教学方法来管理班级,让学生在一个优良的环境下快乐成长和学习[1]。