青年要注重兴趣

有许多青年,因为不知道将来应该做些什么事,常常去问人家。其实,这是没用的。要想知道将来应该做些什么事,必须先问一问自己的兴趣,是在什么地方。我们可以这样说:一个人如果对于某一件事感到兴趣,那么那件事和他的性情一定是很相近的。

教学中怎样培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,学生如果能在兴趣中进行学习,就会积极好学,孜孜不倦地练习.如果不是在兴趣里学习,学生的积极性难于保持,学习的劲头不能持续,注重兴趣教学,可以激发学生的求知欲,可以降低学生意志努力的程度,使其注意力较长时间集中在一定活动内容上,并能唤起学生丰富的想象力和创造的欲望.有了兴趣,学生就会主动地、自觉地参与学习,能使学生在快乐中识.那么教学中怎样培养学生的学习兴趣呢?

谈兴趣对小学生创新能力培养的重要作用

对于当代的小学生而言,创新的意义日益重要。随着我国创新型国家的建设,在教学过程中培养学生的创新能力,显得愈发重要。学校是培养学生创新能力的主渠道,教师要结合教育教学增强学生的创新意识和培养学生的创新能力。

高中数学新课程标准下的新理念

新课程的实施对教师提出了更高的要求。为了转变我国高中数学教学的现状,高中数学教师必须认真学习新课程理念,并把它运用到教学实践中去。新形势下高中数学教师所应具有的新理念主要有:调整好自己的角色、创造性地使用教材、注重学习兴趣的激发和充分发挥研究性学习的作用等等。

教师应如何对待学生

教师如何对待学生反映的是教师对学生采取什么态度的问题。教师对待学生的态度,直接影响师生关系的构建,也影响教师的教育效果。因此,这个问题是教师在教育过程中绝不可忽视的问题,教师尊重学生,对学生抱有积极的态度,可极大地激发学生的潜能,反之,则会抑制学生的发展。

三渠道打造小学综合实践新时空

小学综合实践课已成为一门独立于其他课程之外的科目,旨在综合利用各学科知识,培养学生提出问题、分析归纳问题、合作探究问题的能力。那么,教师选题时要贴近生活,引领学生从生活处提出问题;讨论时要注重兴趣,指导学生在关注点归纳问题;调查时要培养习惯,助力学生在努力中探究问题,提升学生核心素养。

高中语文阅读课的实施策略

阅读教学的开展，能增强学生学习的自主性，淡化教师的主导地位，可激发学生的想象力扣创造力，并能潜移默化地影响他们的心灵，丰富他们的精神世界。

探究高中物理教学生活化的开展途径

高中物理教学要高度重视科学素质教育,有意识、针对性地培养学生的科学素质,使学生的综合素质得到全面发展。物理学科中的力学知识考验着教师的教学水平,教师如何能够将抽象的力学和学生实际生活相结合,帮助学生学习,是本文研究的主要内容。

小学语文拓展阅读教学的策略

阅读对于语文的学习来讲是不可缺少的,在全社会都提倡阅读的同时,要重视小学对提高语文阅读的重要性。阅读教学的目的是让学生从书中获取知识,开阔眼界,感知世界,而最终目标是去纯净内心,完善人格。小学语言拓展阅读教学受到教师和学生的高度重视,但在实际教学过程中依然存在诸多问题,为此需要采取合理的教学策略,提高教学质量。

初中音乐课堂教学师生互动研究

在现阶段初中音乐课堂教学活动开展的过程中,我们应该将课堂教学理念的创新作为当前教学研究的一个重点课堂来进行探究。师生之间通过有效的互动,有效的拉近了师生之间的距离,学生在课堂中也能够积极表达自己的思想和言行,真正成为学习的主人。

初探课程标准下的高中女生数学教学

高中阶段的数学内容逐渐深化，涉及的知识面也比较广，有些女生相较于男生到了高中阶段，数学学习能力明显不足，成绩开始下滑。针对这种情况，教师需要认真分析原因，找到解决的办法，通过多种途径来提高她们的数学素养，培养她们在数学学习中的自主性和实践能力，进而提高她们的数学成绩。

英语沉浸式教学法的研究

如何引领学生从不学到乐学,从要我学到我要学,教师的教法及学生的学法就起到了至关重要的作用。尤其在目前班额小的前提下,如何充分利用有利条件解决学困生的问题,赋予了研究的意义及价值。本人在教学及研究中采用了沉浸式教学法的研究。