小学作文教学初探

要抓住年龄特点激发兴趣，调动他们写作的积极性。要注重平时积累，作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句等。小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。教师的评价能让一些学困生得到鼓励，看到希望。