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题名议基于家校合作的小学班主任管理策略探究
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作者
王冬梅
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机构
重庆市潼南区涪江小学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第1期24-24,26,共2页
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文摘
在教育过程中,学校应该与家庭联系起来,树立统一的教育理念,这样才能使每一位学生接受到最适合的教育,促进综合素质的提升。班主任作为学校教育的主要负责人,也是与家长进行沟通互动的执行者,通过与学生家长的联系互动,可以有效地帮助学生进行良好发展,因此需要班主任加强与家长的沟通,重视与学生家长的交流,根据学生的学习需要,采用有效的教学沟通措施,为小学班级教育提供有效基础。
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关键词
制定计划
注重家访
加强重视
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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