浅谈多渠道、多方位培养小学生计算机操作技能

对于每一节信息技术课，都要求学生在课堂上掌握一定的信息操作技能，学生只有熟练掌握这些操作技能才能保证每节课教学目标的达成。所以要培养学生熟练的操作技能这一良好学习习惯，就必须多渠道、多方位的创设条件培养小学生的操作技能。