注重活动实效 优化课堂教学

新课标明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

当前企业统计应注重活动的领域

《上海统计》1997年11期发表徐映海的文章,认为目前至今后相当一段时期,企业统计应关注并积极参与的活动领域主要有:1、微观统计信息系统的建立与进一步完善微观统计信息系统是微观活动主体进行管理与经营活动的基本依据,也是各级政府进行宏观经济管理必需的信息基础。在我国已明确提出与联合国1993年版SNA接轨的今天,按SNA核算的原则规范企业基础统计活动也已提上议事日程。微观统计信息系统的建设具体体现在以下几个方面:①微观活动单位基础信息系统的建立与完善主要包括微观活动单位基本情况如劳动者素质及其变化,素质结构、规模、劳动时间的利用,资本存量、资本形成、资本构成、资本有效利用,成本、费用、税金、利润、利益分配,科技投入及其效益,组织管理成本与效益等数据系统。②微观数据向宏观数据转换的信息系统的建立。③国民经济核算体系(SNA)面临挑战的一些领域。如前所述,国际化、信息化,使以传统经济学理论为依据的SNA在以下领域面临严峻挑战,因而也就使得作为其数据基础的企业统计必然关注并应积极参与这些领域的探索与研究。2.在统计调查、整理、分析等活动中充分发挥计算机作为辅助手段的作用在企业面向市场的今天。

坚持学术为本 注重活动质量

一、学术交流是学会最基本最主要的工作历史上，第一批学会诞生于１６世纪资本主义发源地英国。在当时实验科学尚未形成，学术交流几乎成为科学发展最重要的环节，民间学术团体成为传播和交流科学知识阻力最小的组织形式。随着社会政治经济的不断发展和变化，学会的功能在...

强化科学管理 注重活动实效──石家庄局召开质量管理成果发布会

强化科学管理注重活动实效──石家庄局召开质量管理成果发布会１９９５年１２月１２日，石家庄局召开１９９５年度ＱＣ小组成果发布会。会上，有１０个单位先后发布了本单位ＱＣ小组的成果。长安、翟营、押运３个单位成绩突出，被评为该局优秀奖。１９９５年以来，各单位...

整合德育资源 注重活动体验 回归地方人文——谈少先队工作实践与吴文化相结合,提高小学德育实效性的策略

一、问题的提出2008年,是我国改革开放30周年,国家正在进入全面建设小康社会的新的历史阶段,以胡锦涛为总书记的党中央集中全党智慧,根据我国社会主义事业发展的阶段特征,提出了科学发展观的新思想,把构建和谐社会作为我国现代化建设的重大目标。在这样的大背景下,

活动:品德教学中的灵动“音符”

现代教育理念认为:人的能力和个性是在活动中形成的,活动是维系外部生活世界和内部道德世界的纽带。品德与社会课程标准指出:"课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。"可见,活动是教和学共同的中介,是学生主体性生成和发展的源泉。因此。

幼儿园节日活动的改革势在必行

幼儿园节日活动的改革势在必行王智勇作为一项综合性教育手段，节日教育活动应该能够调动学前儿童的积极性主动性，从而充分发挥其教育作用。然而，当前许多幼儿园的节日活动并未达到教育上的要求。我曾对附近十多所幼儿园做过一些调查，发现它们在组织节日活动时存在如下...

静海县开展评选最佳最差“窗口”活动

天津市静海县在县城15个系统的108个基层单位中,开展了评选最佳、最差"窗口"活动。这项活动有效地改善了行业作风,提高了服务质量。这次活动,他们注重活动的策划。范围上,选择了直接为经济建设服务和与群众生活密切相关的部门;标准上,严格把握三条:执行政策,遵纪守法好;行业道德规范,服务质量好;环境优美,经济社会效益好;方法上,突出"群众是主体,领导要参与"的原则,采取无记名投票的办法。为把活动认真落实到基层,他们把"窗口"评选纳入各级领导干部政绩考核和工作目标责任制。

用辩证法指导军营文化建设

军营文化建设,作为有中国特色社会主义文化建设的一个组成部分,是凝聚和激励广大官兵热爱军营、献身国防的重要阵地。发展社会主义市场经济的新形势,对军营文化建设提出了新的要求,我们必须用辩证法指导军营文化建设,促进军营文化健康发展。 一、正确处理好教育与娱乐的关系,做到寓教于乐 教育和娱乐是军营文化建设功能的两个方面。所谓教,指军营文化建设作为军队思想政治建设的重要组成部分和特殊手段,应注重活动内容的思想性、原则性和战斗性,对提倡什么。

工会搭桥为民走上致富路

在小康连队建设中,农二师三○团园二连工会始终紧扣"科学发展谋跨越、为民服务做表率、固本强基谋发展、社会和谐固边疆"这个主题,坚持有机结合,注重活动实效,牵线搭桥,带领职工走上了致富路。园二连工会将小康连队建设与创先争优活动紧密结合起来,从职工切身利益出发,因地制宜兴产业,大刀阔斧抓基础。

返璞归真探寻点燃学生的创新之火

创新, 是国家兴旺发达的灵魂, 是民族自强不息的精神.陶行知老先生曾经说过 “天天是创新之时, 处处是创新之地, 人人是创新之人. ”

新课程标准下语文教学如何培养学生的创新意识

创新教育已成为素质教育的一个重点。如何培养学生创新意识,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在语文教学中愈来愈显得重要。

北京师范大学伦理学社十年活动回顾

一、开展的主要活动 北京师范大学论理学社成立于1983年11月18日,是全国较早建立的学生学术团体之一。 十年来,我们共开展各种活动近80项,而学术活动是主要形式。学社邀请校内外、国内外专家分别作了《劳动目的的二重性与道德的三种境界》(1985年)、《南方特区道德状况考察报告》(1989年)。

如何提高学生解决实际问题的能力

“学生解决问题能力的提高”，需要教师在课堂教学中有目的、有计划，长期精心培育才能逐步形成的。提高学生解决问题能力的方法很多，它们之间既有联系也有差别，教学中教师应该结合生活实际，抓住典型事例，教予思考方法，让学生真正体会到学习的趣味性和实用性,从而培养出一批真正适应未来社会需要的人才。