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丰富德育工作内容,促进学生健康发展
1
作者
王乐志
《中国科教创新导刊》
2009年第9期230-230,共1页
坚持以人为本,丰富德育工作内容,注重实践渗透,重视课堂渗透;丰富班级教育渠道,注重人格完善;丰富德育教育环境,注重濡染熏陶。教学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观,促进了学生健康...
坚持以人为本,丰富德育工作内容,注重实践渗透,重视课堂渗透;丰富班级教育渠道,注重人格完善;丰富德育教育环境,注重濡染熏陶。教学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观,促进了学生健康发展。
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关键词
以人为本
注重
实践渗透
重视课堂渗透
注重
人格完善
注重濡染熏陶
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职称材料
题名
丰富德育工作内容,促进学生健康发展
1
作者
王乐志
机构
山东省烟台市福山区实验小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第9期230-230,共1页
文摘
坚持以人为本,丰富德育工作内容,注重实践渗透,重视课堂渗透;丰富班级教育渠道,注重人格完善;丰富德育教育环境,注重濡染熏陶。教学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观,促进了学生健康发展。
关键词
以人为本
注重
实践渗透
重视课堂渗透
注重
人格完善
注重濡染熏陶
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
丰富德育工作内容,促进学生健康发展
王乐志
《中国科教创新导刊》
2009
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