英语应用型人才的培养

国内传统的英语人才培养强调背诵词汇和语法结构以及翻译文章,出现很多"哑巴英语"。主要原因是存在着观念、语言氛围、学生的责任心等方面的问题。为此,应抓好以下方面:注重考核;使学生成为课堂中心;因材施教;增加交流时间。

浅议新高考背景下信息类文本的有效备考

《普通高中语文课程标准(2017年版)》在"命题思路和框架"中就"设计典型任务"一项提到:"考试材料的选择与组合要角度多样,视野开阔,为学生在思考与拓展留有足够的机会和空间。减少针对单一知识点或能力点的简单、碎片化的试题数量,应体现语文素养的综合性、整体性。"综合分析2020年山东卷和2018-2020三年的北京卷发现,新高考更注重考核学生对综合信息的处理能力。如何切实提升学生对文本内容的理解能力和分析能力,是信息类文本阅读备考的根本。

2020年河北省高考文综(地理)试卷分析报告

2020年河北省地理高考试题较以往相比有明显的变化,更注重考核学生应用所学知识解决实际问题的能力,强调在社会实践发展中获取信息、分析问题并解决问题的能力,既体现出新课改对学生地理素养的基本要求,又体现出高等学校招生考试的整体改革思路。试卷分析具体如下。