课堂作文教学应走创新之路

小学阶段在写作方面重视的是过程和方法、知识和能力之间的融合,但如果一味地固袭守旧,就很难走出作文教学的低谷。所以,课堂作文教学指导,必须走创新之路。让孩子愿意作文、热爱写作,变"要我写"为"我要写",这是我们作文必须遵循的原则。

优化小学语文作文课堂的方法探究

小学生的作文学习是一个非常重要的教学环节,学生只有具有一定的文学功底,具备较好的文字语言整合能力,并且拥有较高的综合素质才可以进行作文的写作。学生有良好的写作能力也就意味着学生对文字有着较强的敏感程度,学生在写作的过程中也可以提升自己的语言、讲演等各方面能力。因此,本文就笔者自身教学经验,以小学语文作文为载体,对优化小学语文作文课堂的方法探究的这一论题进行一番个人观点的说明与阐述。

如何提高初中语文阅读和作文的教学质量

初中语文教学共分为三大版块,基础、阅读和作文,而阅读和写作又是决定学生语文成绩好坏的重要因素,笔者认为教师可以通过多媒体教学来培养学生突破重难点,分析思维能力来提高学生的阅读效率,条件略差的地方,也可以通过录音机来提高学生对文本的整体感知能力,从而提高其阅读能力。当然,多媒体教学也可以帮助学生构建写作素材库,从而帮助学生更好地选材、立意、布局谋篇。另外,初中语文教师还要注意通过多角度来评改作文,力求学生习作篇篇优秀。