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农村语文教学管窥
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作者 李春丽 《菏泽学院学报》 2013年第S2期48-49,共2页
目前小学语文教学存在的不足之处:重于德育思想教育,轻于现代意识地渗透和现代思维地培养;教师在教学范文时过于重视局部分析,忽视了引导学生去整体领悟作品。针对以上所述的现实问题,笔者认为可分两阶段来提高语文教学水平。
关键词 小学语文教学 培养学生好习惯 注重读写结合
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