玄应《一切经音义》注音依据考

学术界关于《玄应音义》注音的依据说法不一,本文对各家所说作了评述,认为玄应惩前代所出经论诸音之弊,所撰音义旨在求正存雅,注音以公认的语言规范为准则。玄应注音既引《韵集》也引其它韵书表明其并未以某一韵书作为注音的依据,而是根据当时的通语读书音。他在释义时往往指出北土、江南、中国、山东等地域之别,以方言与通语相对,这表明他解释词语是有标准语观念的,并以之为准则来注音。

俄藏附有藏文注音西夏文残片Tang.1075/Fr.5(10)所记的法生宫

俄藏附有藏文注音的西夏文残片Tang.1075/Fr.5(10),存6行,满行22至24字。聂历山(Nikolai A.Nevsky)在20世纪30年代解读这份残片,曾经因为里面的“āli”和“kāli”猜测其中的西夏文可能是一种声明学作品。罗福苌则因为里面的“muni”猜想可能跟摩尼教有关。本文指出这份残片的西夏文内容是对法生宫(dharmodayā)的描述。在藏传佛教的脉轮系统里,法生宫位于中脉的脐轮下方,呈三角形,是拙火生起的地方,与金刚亥母的修持观想关系密切。残片的西夏文本以法生宫形状嵌入金刚亥母的根本咒,与同类型附有藏文注音西夏文残片关于拙火的描述互相呼应。了解各份残片的内容能帮助我们判别它们之间的关系,同时帮助我们追寻残片里藏文注音的写成年代和书写人背景。

“关卡之卡”注音辨正

文章指出现有辞书对“关卡之卡”注音的错误:误注“从纳切”一读、漏注“kǎ”一读,并梳理了相关读音的来源。主要观点如下:第一,“关卡之卡”源自满语,是记录满语“卡伦”(汉义:哨探、哨所)首音节的译音字,本只有kha一个读音,由于其同形字“骾卡之卡”有k^(h)a、t■^(h)ia异读,“关卡之卡”也类推产生t■^(h)ia一读;第二,“卡”是明后期为记录“粳卡之卡”新创的俗字,多用作译音字记录外族语中kha一类音节;第三,《字汇补》读“从纳切,音杂”的“卡”本字为“牐(闸)”,因与“关卡之卡”意义相近而改用“卡”字记录。

《可洪音义》注音校勘札记

可洪《新集藏经音义随函录》(俗称《可洪音义》)是唐五代佛典音义集大成之作。此书流布千年,豕亥鱼鲁之处甚多,若不勘正,难以据用。就《可洪音义》注音讹误而言,主要包括字形似致误、注音对象失误、注音指示字误、注音以易字、脱衍倒文等五种情况。

《集韵》注音校读札记

《集韵》作为宋代继《广韵》之后成书的一部兼具字书性质的重要韵书,其中收录了大量的字形、字音和字义,在文字学、音韵学、训诂学研究领域都具有一定的作用和价值。利用文字学、音韵学、训诂学、文献学、校勘学等知识对《集韵》中23个韵字的读音进行考辨,指出这些韵字在注音方面存在的错误,并重点分析导致这些错误注音的原因,对《集韵》的正确使用和语文辞书的编纂修订具有启发作用。

《新集藏经音义随函录》注音校勘札记

可洪《新集藏经音义随函录》(俗称《可洪音义》)是唐五代佛典音义集大成之作。此书流布千年,豕亥鱼鲁之处甚多,若不勘正,难以遽用。就《可洪音义》注音讹误而言,主要包括形似致误、注音对象失误、“易字”类注音、注音指示字误、脱衍倒错位等五种情况。

20世纪上半叶朝鲜半岛汉语注音资料研究综述

本文梳理了20世纪上半叶朝鲜半岛汉语注音资料的研究成果,将国内外研究成果按类别分成了资料收 集和出版、整体评价研究、历时音韵学研究和共时音韵学研究。整理了相关研究资料,将资料按特点分成了清末民初 (1900-1920)、民国中期(1921-1930)、民国末期(1931-1949)三个时期。最后总结了研究趋势可分为早期现代汉语 研究和域外汉语典籍研究,并指出此类研究可以梳理早期现代汉语官话的音韵体系,为汉语音韵史研究提供域外材料 支撑。

英藏附有藏文注音西夏文残片Or.12380/3910解读──兼论与俄藏同类残片的关系

本文在没有对勘版本情况下直接解读英国国家图书馆藏附有藏文注音的西夏文残片Or.12380/3910,指出这份残片的西夏文内容很可能是藏传佛教“那洛六法”中“拙火定”的修练方法,应该与俄藏Tang.1075里旧藏号инв.№8363附有藏文注音的西夏文残片属于同一份文献。又因为俄藏Tang.1075旧藏号инв.№8363的残片Fr.3(8)、Fr.9(14)和Fr.1(6)教导入定的呼吸方法,而英藏残片Or.12380/3910则教导出定的观想方法,因此英藏残片Or.12380/3910在原文献的位置应当在俄藏Tang.1075的Fr.3(8)、Fr.9(14)和Fr.1(6)之后。

从隋唐等早期注音看南北朝至隋唐的全浊上声变去声

在既往有关汉语全浊上声变去声最早出现时期的基础上,率先大规模利用海内外发现的《经典释文》以讫五代时期有关汉语的多种注音材料,包括正音和反切,设计具体的考订方法,论证汉语语音史上的浊上变去现象。魏晋之交有浊上、浊去相混的异读,南北朝仍之,但是零星发生的现象,难以断定为是后代浊上变去的前身。到隋唐五代,北方汉语浊上变去急剧发展,今所见用例甚多,可以确定是浊上变去现象。到宋代,已完成全浊声母清音化,浊上变去正式完成。自晚唐五代始,浊上变去逐步扩散,由北向南推移,使得汉语绝大多数方言都产生浊上变去现象。

古书注音用字音韵地位的自动标注

古音研究经常需要对大量注音用字的语音信息进行系统而全面地比较,比较的前提是明确标识注音用字的音韵地位,注音用字音韵地位自动标注系统可为此项工作提供极大的便利。

1960年合浦县总江公社廉州话注音识字扫盲运动研究

1960年,山西省万荣县注音识字扫盲的成功经验在全国范围内得到推广,掀起全国第四次扫盲运动高潮。合浦县同样加入这场运动,并结合地方实际,以总江公社为中心掀起廉州话注音识字扫盲运动。总江公社廉州话注音识字扫盲运动作为一项农村扫盲工程,通过以注音识字为主要形式的政治教育,树立中国共产党在群众中的威信,有利于社会主义政权的巩固,实现对群众的思想建设同时,总江公社廉州话注音识字扫盲运动在农村培养一批基层干部,为国家在农村进行社会主义建设创造有利条件。

《经典释文》与《广韵》异读字注音释义对比研究——基于《说文解字》注音释义的探讨

基于《说文解字》对汉字本义与字形的分析,采取“形、音、义相结合”的方法,从“《经典释文》与《广韵》共有异读字的音义关系比较辨证”和“仅见于《经典释文》的异读字的音义关系辨析”两个角度,对《经典释文》《广韵》的异读字进行比较。选取《经典释文》的10个异读字,对比《广韵》注释进行考辨。

《现代汉语词典》(第7版)四音节成语注音连写问题——兼论成语的性质

国家标准《汉语拼音正词法》要求多音节词作为一个拼写单位按词连写,本文由此对《现代汉语词典》(第7版)4224条四音节成语的注音情况进行定量分析。统计出9类注音形式,并特别讨论在按词连写内部出现的辅助性短横的类型。得出辅助性短横的使用既不规范,也不必要。同时,通过共时层面的统计和历时层面的源流,文章论证成语不应被划定为现代汉语的短语短句,而属于词一级的语言单位,以期完善过去被定义为特殊语言单位的成语的认识。

《經典釋文·周易音義》間接注音研究

本文研究《經典釋文·周易音義》中的間接注音現象,利用《十三經注疏》本、通志堂本和宋元遞修本三種版本進行對勘,發現間接注音問題近五十處。對於三個版本注音不一致之處,本文辨析異文是非,給出校勘意見;對於術語使用不當、顧此失彼之處,本文基於間接注音通例,分門别類進行指誤,同時對一些較易混淆的間接注音術語加以辨析。結合音義關係領域的相關研究,輔之以出土文獻佐證,本文還舉例説明了間接注音現象對校勘經注文本的價值。深入研究間接注音,對理解經典義理亦有裨益。

宋代名家诗自动注音研究及系统实现

本文以１６０万字的宋代名家诗为研究对象，介绍了一个宋诗自动注音系统的设计与实现。系统的资源包括语料库、知识库以及信息库；所采用的多音字自动注音策略有以下三种：条件概率策略、互信息策略以及规则策略。本系统的特色是将现代基于统计的语言模型与宋诗自身的音韵特点相结合来实现宋诗的自动注音。

常见医学单词释义与注音掌握情况的调查分析

为了解学生对医学专业英语释义与注音掌握情况及存在问题,对我校98级七年制学生进行测试并对结果进行分析,以探索全面提高医学英语水平的有效方法。

从英语注音体系的发展看我国英汉词典的注音问题

本文从《英语发音词典》12～14版注音体系的发展变化,分析在我国具有代表性的英汉词典的注音现状,发现我国英汉词典在注音方面不能及时反映国外最新语音学研究成果,体现在:(1)音标体系陈旧;(2)一些词的标音过时;(3)注音不规范。最后本文探讨了造成这种状况的原因,提出了对我国英汉词典注音的改进建议。

《汉语拼音正词法基本规则》解读与成语注音问题研究

成语注音问题是学术界和词典编撰者一直关注的问题,但至今没有得到很好的解决。本文在认真阅读了多年来有关论文的基础上,在研究了数本词典的成语注音实践的基础上。力图正确解读《汉语拼音正词法基本规则》中有关条款的理念,在成语注音“连中有分,分而又连”的总原则下,进一步将成语(根据内部结构)分成“半连写、半半连写、全连写”三种注音方式,以求达到使今后的成语注音科学、易行并统一起来的目的。

叹词的本质特点、注音和词形

叹词语音具有一定的超系统性,体现在音节和特殊的音高上。叹词"声调"只是在音高走势或调形上与一般阴、阳、上、去四声大致类同,但它并不是真正的声调。辞书、教材可以根据一定的情感语气给叹词大致标注阴平、阳平、上声或去声,以便于教学。《汉语拼音正词法基本规则》中规定叹词不标声调的做法需要权衡。辞书叹词标音要注意避免叹词音节及其"声调"的缺漏。辞书中对于同音同义而词形不同的叹词,不宜人为地强行分化和存废,可以采取正副词条的形式加以整理,体现描写与规范的有机结合。